Terapia del lenguaje. Contenido y organización del trabajo pedagógico correccional con estudiantes con trastornos del habla y la comunicación, con especialización adicional en el campo de la defectología preescolar: curso 58.600 rublos. de NIIDPO, formación 13,5 meses, Fecha 29 de noviembre de 2023.

Disciplinas profesionales generales

1. Teoría de la formación y la educación.
2. Tecnologías pedagógicas modernas.
3. Psicología General
4. Psicología pedagógica 
5. Psicología del desarrollo y de la edad.
6. Pedagogía especial y psicología.
7. Educación inclusiva e integrada 
8. Neuropatología, psicopatología.
9. Anatomía, fisiología y patología de la audición, el habla, la visión.
10. Desarrollo normal del habla y subdesarrollo del habla.
11. Diagnóstico psicológico y pedagógico de los trastornos del desarrollo del habla.

Disciplinas especiales

12. Introducción a la especialidad de logopedia con los fundamentos de la logopedia.
13. Psicología de las personas con trastornos del habla (logopsicología)
14. Dislalia. Corrección de varios tipos de trastornos de la pronunciación del sonido.
15. Rinolalia. Contenidos del trabajo penitenciario para corregir las consecuencias de la fisura congénita del labio y paladar en niños y adolescentes.
16. Disartria. Las características de la logopedia funcionan para eliminar los trastornos del aspecto de pronunciación del habla causados ​​​​por deficiencias en la inervación del aparato del habla.
17. Alalia. La terapia correccional y del habla trabaja en la formación de componentes de la actividad del habla en caso de subdesarrollo sistémico del habla.
18. Afasia. Las características de la logopedia correccional funcionan para restaurar las funciones del habla y no del habla.
19. Tartamudeo. Tecnologías psicológicas y pedagógicas del trabajo correccional para normalizar la organización tempo-rítmica del habla.
20. Escritura deteriorada. Contenidos del trabajo logopédico sobre la corrección de la disgrafía y la dislexia.
21. Tecnologías de logopedia para la corrección de trastornos del habla oral.
22. Taller sobre organización de formas individuales y frontales de trabajo correccional y pedagógico.
23. Criar y enseñar a niños con retraso mental y discapacidad intelectual (oligofrenopedagogía),
24. Criar y enseñar a niños con discapacidad visual (tiflopedagogía)
25. Educación y formación de niños con discapacidad auditiva (pedagogía para sordos) 
26. Criar y enseñar a niños con trastornos emocionales-volitivos y de conducta.
27. Criar y enseñar a niños con trastornos musculoesqueléticos.