5 estrategias de educación alternativa para aquellos que no quieren enviar a sus hijos a la escuela
Miscelánea / / May 12, 2023
Aprender sin maestros dominantes, mochilas pesadas y compañeros de clase acosadores es bastante real.
En el libro "A Call for a Parent", la periodista y psicóloga Kristina Sandalova comparte su propia experiencia y la de otras personas de enseñar a los niños fuera de los muros de la escuela, cita opiniones expertos en educación familiar, y también da consejos sobre cómo organizar el proceso educativo para que el niño se sienta cómodo e interesado en aprender en casa.
Con el permiso de Individuum, publicamos un extracto resumido que te ayudará a saber qué tipos de educación alternativa existen y cuál es más cercana a ti y a tu hijo.
Estrategia 1: escuela en casa
¿Qué es "escuela en casa"? […] Algunos piensan erróneamente que cuando un niño estudia en casa, los maestros de la escuela vienen a él. Esta opción es realmente posible, y es él quien se llama "educación en el hogar", pero solo se recurre a él cuando el niño está gravemente enfermo. Puede cambiar a la educación en el hogar solo por razones médicas.
La "escuela en casa" implica un enfoque diferente: cuando los padres enseñan al niño ellos mismos o con la ayuda de tutores, pero el estilo de enseñanza no es diferente al de la escuela típica. Mamá o papá […] elabora un horario claro, introduce un sistema de evaluaciones y tareas obligatorias, atrae tutores en algunas materias, confía en los manuales escolares y el plan de estudios.
ventajas
- Muy conveniente y la manera más fácil de organizar clases. Puede tomar un programa listo para usar y probado durante mucho tiempo y actuar de acuerdo con el algoritmo.
menos
- El acercamiento creativo e individual al niño se reduce a nada. El ritmo de dominio del programa y los enfoques para la presentación del material son promedio, estándar y corresponden a las condiciones. escuelas, cuando hay 20-30 niños en la clase y el maestro no tiene físicamente la oportunidad de tratar personalmente con cada uno alumno. Y en casa, una madre entusiasta corre el riesgo de convertirse en una “maestra” en el mal sentido de la palabra, que empezará reloj de arena, exigir mantener un ritmo alto, evaluar y criticar sin cesar, presentar el material con sequedad y científicamente.
La educación familiar permite alejarse del modelo autoritario de educación, escuchar la voz del propio niño, ver sus necesidades, deseos e intereses. Pero la "escuela en casa" entorpece más que ayuda el proceso de individualización, ya que el niño actúa aquí como un consumidor pasivo de conocimientos ya elaborados. Y si en una escuela pública ese modelo lo dicta el propio sistema, en casa nada nos impide cambiar la estrategia por una más democrática.
Estrategia 2: un programa específico, pero diferentes formatos de aprendizaje
Esta opción es adecuada para personas que desean confiar en un marco educativo listo para usar. Hay una gran cantidad de programas disponibles: además de los oficialmente reconocidos, según los cuales los niños estudian en escuelas públicas, hay programas extranjeros, experimentales y de autor. Programas oficiales aprobados por el Ministerio de Educación y que cumplen con los estándares federales (FGOS), cumplen con el requisito principal: permitir al estudiante adquirir los conocimientos mínimos exigidos y aprobar Certificación. Es posible que otros programas no cumplan con los estándares rusos. Por eso, si eliges un programa extranjero o de autor, es importante prestar atención a los temas, la cantidad de material y contenido, para que no tengas problemas al momento de aprobar la certificación.
¿En qué se diferencia esta opción de la anterior? El hecho de que los padres tomen como base un determinado programa, pero el material en sí puede presentarse de diferentes maneras. Es decir, no es necesario seguir estrictamente un libro de texto: puede ver un video tutorial o un programa interesante sobre el tema, encontrar una explicación en otro manual, hacer un proyecto, etc.
ventajas
- Esta opción es conveniente para los padres: no necesitan "reinventar la rueda" y crear su propio sistema. Al mismo tiempo, hay espacio para la creatividad: los padres tienen en cuenta cómo el niño percibe el material y aprende información, intente interesarlo, encuentre libros, videos o juegos que ayuden a revelar los temas necesarios de manera brillante, vívida y inteligiblemente
menos
- Si algún tema “no encaja”, es difícil para el niño, este abordaje requiere mucho esfuerzo por parte de los padres y puede ralentizar el proceso.
Estrategia 3: programa propio basado en la escuela
Esta opción implica que primero mires el plan de evaluación, averigües en el colegio al que estás adscrito qué materias tendrá que aprobar tu hijo a final de curso. Y luego, dada la lista de estos temas, componga su propio programa. Si lo desea, puede ampliar algunos temas o agregar otros nuevos, tomar diferentes programas, libros de texto y mezclar […]. O incluso aceptar asignaciones sobre el mismo tema de diferentes manuales y libros. Nadie le impedirá utilizar los programas de autor, así como sus propios desarrollos e ideas.
Es decir, en esta opción, usted, de hecho, tiene en cuenta solo los temas de certificación, pero por lo demás es libre de hacer lo que quiera: pruebe diferentes enfoques, use tutoriales en video, programas, libros, y combínelos según el interés y las necesidades de su niño.
Puede cambiar los temas en lugares, revisarlos en el orden que sea conveniente para usted y para aquellos libros, videos, películas que sean interesantes y comprensibles para su hijo. Si algún tema todavía está mal dado, puedes dejarlo un rato, pasar por otro, y luego volver, y detenerte un poco más en los materiales que le engancharon al niño y profundizar adecuadamente en ellos.
ventajas
- Este enfoque creativo tiene en cuenta el ritmo del niño, sus inclinaciones e intereses. Al mismo tiempo, mantiene una conexión con el currículo escolar, te permite tomar certificaciones y, si es necesario, regresar a la escuela en cualquier momento.
menos
- Los padres deberán sumergirse profundamente en el proceso educativo: buscar diferentes opciones para presentar el material, mostrar creatividad y conocimiento pedagógico, especialmente para presentar de manera interesante temas aburridos necesarios para aprobar Certificación.
Estrategia 4: programa propio sin depender de la escuela
En este caso, crea su propio programa educativo, que puede diferir significativamente de la escuela, pero tenga plenamente en cuenta las características individuales del niño y refleje los valores de su familias Tú eliges todo: cómo presentar el material, el ritmo de aprendizaje, las materias y los temas, y sigues tu propio camino, sin mirar atrás a la escuela.
Esta opción es posible si decide que el niño no tomará evaluaciones intermedias hasta la escuela secundaria. En los grados 9 y 11, la certificación (en el marco de la OGE y el Examen de Estado Unificado) es obligatoria para todos, por lo que tendrás que prepararte en cualquier caso. Pero hasta el noveno grado, puede concentrarse únicamente en sus propios deseos y necesidades del niño.
ventajas
- Este enfoque ofrece la máxima flexibilidad. Los padres tienen total libertad en cómo pensar y componer un programa, qué temas y habilidades enfatizar.
menos
- Si el programa es muy diferente al de la escuela, debe comprender cómo el niño aprobará las evaluaciones. Por ley, aprobar certificaciones intermedias hasta el 9º grado es un derecho, no una obligación (es decir, de hecho, no se pueden aprobar), pero la OGE y la USE son obligatorias en todo caso. Y para la admisión a la OGE, el niño debe aprobar la certificación para el grado 9 en todas las materias. Por lo tanto, vale la pena considerar el tema de la preparación y tomar todas las decisiones por adelantado.
Estrategia 5: educación autodirigida
Conozco familias que eligen el camino de la educación autodirigida, cuando el programa lo determina... el propio niño. Él mismo decide qué es exactamente lo que le gustaría hacer. Los padres en tales familias a menudo no solo no presionan a los niños, sino que ni siquiera los empujan en ninguna dirección: la familia solo ayuda a acceder al conocimiento en el que el niño ha mostrado interés.
Por ejemplo, si de repente quiere estudiar biología, se le ayudará a elegir libros o lecciones en video, pero no se le instruirá, se dejará llevar ni se motivará más. Y si decides dejarlo, no te disuadirán. La idea de la educación autodirigida es que los propios niños sientan lo que les gusta. Después de todo, aquí es donde se encuentran los talentos del individuo, por lo que debe escuchar la llamada del alma y no imponer sus propios pasatiempos e ideas al niño.
ventajas
- Este enfoque le permite ver las verdaderas necesidades e inclinaciones del niño, sumergirse profundamente en lo que realmente le interesa, sin distraerse con otras tareas. Por ejemplo, un niño puede estudiar solo durante varios meses. historia: leer libros, ver videos, ir a museos y excursiones, dibujar, hacer manualidades temáticas, proyectos, etc. Conozco niños que estudiaron muchas materias con tales bloqueos, y hay lógica en esto. A menudo, es más fácil para una persona sumergirse en un tema durante varios meses sin preocuparse por otros temas o evaluaciones. Sin embargo, este enfoque trae resultados positivos solo en aquellas familias donde el mismo ambiente sugiere un amor por el conocimiento. Si se deja al niño solo y sus principales pasatiempos son los juegos de computadora, es probable que el resultado sea todo lo contrario.
menos
- Existe el riesgo de que cuando llegue el momento de aprobar la certificación, el niño no esté listo no solo en términos de conocimiento, sino también psicológicamente. Sin embargo, la psicología se puede mejorar si el niño participa en algunas secciones donde hay concursos, exhibiciones, presentaciones y siempre se puede adquirir conocimiento con la ayuda de tutores. Sin embargo, en cualquier caso, vale la pena considerar de antemano cómo prepararse para la certificación del noveno grado y aprobar el OGE. Y también tener en cuenta el riesgo que un niño en aprendizaje autodirigido en algún momento puede sentirse mismos no tienen mucho éxito en comparación con otros niños que logran aprobar los exámenes y asistir a tazas
- Además, siempre debes recordar que leyes puede cambiar y no hay garantía de que todos los niños no estén sujetos a evaluaciones obligatorias para cada clase. Por lo tanto, en mi opinión, al elaborar el programa, todavía vale la pena considerar el mínimo escolar necesario.
El libro "Una llamada para un padre" será útil para aquellos que están pensando en no enviar a su hijo a la escuela, sino hacerse cargo de su educación. Le ayudará a comprender cómo y qué enseñar a los niños para que reciban conocimientos de alta calidad y no sufran durante once años en un pupitre escolar.
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