04/10/2021
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“Escuela de formación avanzada para profesores de media. Módulo 2 Periodismo Televisivo” - curso 9.000 rublos. de MSU, entrenando 1 semana. (1 mes), Fecha: 7 de diciembre de 2023.
Miscelánea / / December 09, 2023
El programa está dirigido a profesores de clases de medios, administradores de medios escolares y especialistas en el desarrollo de la alfabetización mediática entre los escolares.
El programa consta de 2 módulos, cada uno de los cuales tiene una duración de 36 horas académicas. La formación se puede realizar en dos módulos a la vez, o en cada uno de ellos por separado.
Módulo 1: “Profesor de clase de medios: periodismo. Primer año de estudio."
Módulo 2: “Profesor de clase de medios: periodismo televisivo. Primer año de estudio."
Intensidad laboral: 72 ac. horas.
42 ac. horas – tiempo completo con el uso de tecnologías a distancia, 30 ac. horas - trabajo independiente.
5 días hábiles para el Módulo 1 “Profesor de la clase de medios: periodismo” (grado 10).
4 días hábiles para el Módulo 2 “Profesor de la clase de medios: periodismo televisivo” (grado 10).
Las clases se imparten todos los días por la tarde, en 2 parejas: de 18:30 a 20:00 y de 20:10 a 21:40.
Actualmente, se planifican cursos a tiempo parcial y parcial utilizando tecnologías de aprendizaje a distancia (trabajando en las plataformas Zoom y Microsoft). Equipos), sin embargo, mucho depende de la situación epidemiológica en Moscú: para la seguridad de los estudiantes, la formación se puede realizar en formato en línea.
El programa de desarrollo profesional está diseñado específicamente para maestros que planean impartir clases en clases de medios en los cursos “Periodismo de medios” y/o “periodismo televisivo”, así como líderes escolares el personal editorial
El objetivo del programa es mejorar las competencias de los profesores en el campo del periodismo, creando textos y contenidos de vídeo y organizando actividades de proyectos.
La Facultad de Periodismo de la Universidad Estatal de Moscú es socio oficial del proyecto "Clase de medios en la escuela de Moscú". participó activamente en su diseño, lanzamiento y desarrollo, llevó a cabo el examen de las asignaciones de ingreso pruebas.
Los profesores son los autores de los programas de dos cursos especiales clave para escolares de décimo grado: "Periodismo de medios" y “Periodismo televisivo”, en virtud del cual se desarrolló este programa de formación avanzada, dirigido a profesores.
Como parte de la formación CPD, los profesores dominarán métodos eficaces de enseñanza del periodismo y aprenderán a adaptar los materiales educativos a Los requisitos y tareas de las redacciones escolares tendrán la oportunidad de complementar la base teórica con una selección de ejemplos actuales y prácticos. ejercicios.
El programa no requiere ninguna preparación previa. Está diseñado para estudiantes con formación profesional superior o secundaria y que quieran ampliar su ideas sobre los principios básicos de la creación de textos periodísticos y/o contenidos de vídeo de diversos géneros y formatos.
– enviar una solicitud y una copia de la primera página de su pasaporte;
- entrar en un contrato;
– pagar la formación en un banco o en línea (descargar recibo: módulo 1, módulo 2, módulo 1 + módulo 2);
- enviar por correo electrónico [correo electrónico protegido] un escaneo o fotografía de una orden de pago que confirme el pago.
La formación del estudiante se puede pagar a través de una persona jurídica.
En este caso, deberá enviar los datos de la organización por correo electrónico [correo electrónico protegido]
El comité de admisiones responderá enviando un modelo de carta de garantía y un acuerdo completo para su firma. La forma del acuerdo no se puede cambiar. El estudiante o la persona de contacto de la organización entrega al comité de admisiones tres copias del acuerdo firmado y una carta de garantía para emitir una factura por los derechos de matrícula.
Según los resultados de la formación, los estudiantes reciben un certificado de formación avanzada de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M.V. Lomonósov.
Decano de la Facultad de Periodismo de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M. EN. Lomonosov, Jefe del Departamento de Teoría y Economía de los Medios, Profesor, Académico de la Academia de Educación de Rusia, Director Científico del Centro NordMedia para la Investigación de los Medios en Finlandia y Escandinavia, Doctor en Filología
Líneas de investigación: problemas del sistema de medios ruso, economía de los medios, sociedad digital, transformaciones postsoviéticas de los medios rusos, teorías del periodismo y los medios.
Disciplinas impartidas: Fundamentos del periodismo, economía de los medios, conceptos de economía de los medios, teorías de los medios modernos
Experiencia laboral: desde 1982
Experiencia docente: desde 1985
Educación: Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M. EN. Lomonosov, Facultad de Periodismo, especialidad “Periodista, periodista literario”
Formación avanzada: alrededor de 200 presentaciones en conferencias rusas e internacionales.
Informe “Teorías de los medios en el contexto de la transformación de las prácticas sociales” en el Congreso Internacional conferencia científica y práctica “Periodismo en 2017: creatividad, profesión, industria”, Moscú, Rusia, 2018
El informe “¿Reconocer el futuro? La academia rusa responde a las demandas de la industria de los medios" en la Decimoséptima Conferencia Internacional del Instituto Alexander "Las opciones de Rusia para 2030", Helsinki, Finlandia, 2017.
Informe “Educación periodística en Rusia: tres pilares principales” en la conferencia de la Asociación Europea de Educación Periodística “Educación periodística sin fronteras”, Moscú, Rusia, 2017.
Informes “Mirando hacia el futuro: interrupciones y desafíos en el mercado de medios ruso”, “Industrias de medios en los BRICS: Conceptualizando la Primera Década" en la Conferencia Anual de IMMAA, Sao Paulo, Brasil, 2017 GRAMO.
Publicaciones: perfil en la web “VERDAD”
Programa de formación avanzada para profesores de medios, responsables de medios escolares y especialistas en el desarrollo de la alfabetización mediática entre los escolares.
Módulo 1: “Profesor de clase de medios: periodismo. Primer año de estudios" (grado 10).
Horario de formación: 5 días laborables, diarios, por las tardes de 18:30 a 21:40.
Intensidad de mano de obra: 36 ac. horas. De estos: 22 ak. horas – tiempo completo con el uso de tecnologías a distancia, 14 ac. horas - trabajo independiente.
Módulo 2: “Profesor de clase de medios: periodismo televisivo. Primer año de estudios" (grado 10).
Horario de formación: 4 días laborables, diarios, por las tardes de 18:30 a 21:40.
Intensidad de mano de obra: 36 ac. horas. De estos: 20 ak. horas – tiempo completo con el uso de tecnologías a distancia, 16 ac. horas - trabajo independiente.
Calendario de formación: las fechas exactas de formación se determinarán después de reclutar un nuevo grupo. Aquellos que deseen realizar una formación serán notificados con 2 o 3 semanas de antelación.
Contenido del programa
Módulo 1: “Profesor de clase de medios: periodismo. Primer año de estudio."
Durante el primer módulo, los estudiantes se familiarizarán con las reglas fundamentales de la creación de textos periodísticos profesionales, el trabajo con fuentes de información y la verificación de datos. El programa también ampliará la comprensión del sistema de géneros de las publicaciones periódicas impresas y digitales modernas, brindará la oportunidad de dominar los principios básicos de la redacción de textos de diversos géneros y formatos: informes, notas de noticias, entrevistas, etc También se prestará especial atención a la creación y adaptación de textos para diversas redes sociales.
Módulo 2: “Profesor de clase de medios: periodismo televisivo. Primer año de estudio."
El programa del segundo módulo tiene como objetivo ampliar ideas sobre cómo trabajar con contenido de vídeo de diversos géneros y formatos. Los oyentes se familiarizarán con los conceptos básicos del trabajo con información, aprenderán sobre los detalles de la preparación de comunicados de prensa para transmisiones en video, los principios básicos de filmar un reportaje, hablar en la calle y grabar entrevistas. Una de las conferencias está dedicada a la creación de contenidos de vídeo para redes sociales.
Los resultados del aprendizaje
Como resultado del dominio de la asignatura, el estudiante conocerá los enfoques básicos de la enseñanza del periodismo y/o televisión. periodismo y disciplinas afines de orientación profesional en las nuevas realidades digitales, características del trabajo de los medios escolares, conceptos básicos la alfabetización mediática. También podrán utilizar herramientas preparadas para impartir cursos de orientación profesional en periodismo, adaptar los materiales educativos de los estudiantes a los requisitos de los medios escolares y sus audiencias, elaborar programas de cursos de desarrollo la alfabetización mediática. Los profesores que hayan completado la formación dominarán tecnologías educativas eficaces en el campo de la enseñanza. periodismo, apoyado en una base de casos y ejercicios prácticos, habilidades en la planificación y desarrollo de lecciones proyectos de medios.
Estudiar en el programa también mejorará las competencias de los profesores en el uso de métodos de enseñanza eficaces en un entorno educativo digital.
La duración total del programa es de 72 horas académicas (36 en cada módulo), más de la mitad de las cuales se imparten mediante formación presencial. – conferencias a cargo de destacados profesores de la Facultad de Periodismo, seminarios y clases magistrales, que implican la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
Según los resultados de la formación, los estudiantes reciben un certificado de formación avanzada de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M.V. Lomonósov.
DIRECCIÓN
Moscú, st. Mokhovaya, d. 9
Biblioteca que lleva el nombre Lenin
Digitalización del proceso educativo en las escuelas
“Digitalización del proceso educativo en las escuelas” es un curso en línea destinado a desarrollar las habilidades y competencias de los docentes y representantes de las administraciones escolares en el campo de la digitalización. educación, formación avanzada en el uso de nuevas herramientas y servicios digitales, innovaciones y tecnologías educativas en el proceso educativo y profesional Autodesarrollo. El curso, formado en la primavera de 2020 en el régimen de restricciones masivas introducido debido a la propagación del COVID-19, ayudará a adaptarse a los nuevos formatos. organización de procesos educativos, agilizar y estructurar la experiencia y los conocimientos adquiridos en el proceso de transición espontánea a la educación a distancia formatos de aprendizaje, introducir el uso de innovaciones digitales útiles en el proceso educativo tradicional y prepararse para posibles repeticiones. bloqueos.
3,5
gratis
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