Tutor de literatura: preparación para las Olimpíadas - curso gratuito de Foxford, formación, fecha: 5 de diciembre de 2023.
Miscelánea / / December 08, 2023
Foxford es una escuela en línea para estudiantes de 1.º a 11.º grado, profesores y padres. En cursos en línea y lecciones individuales con un tutor, los escolares se preparan para el Examen Estatal Unificado, el Examen Estatal Unificado, las Olimpiadas y estudian materias escolares. Las clases son impartidas por profesores de la Universidad Estatal de Moscú, el Instituto de Física y Tecnología de Moscú, la Escuela Superior de Economía y otras universidades líderes del país.
Se imparten cursos de formación avanzada y reciclaje profesional para profesores y para padres se imparten clases abiertas sobre la crianza y el desarrollo de los niños. El proyecto es residente de Skolkovo.
¿Porque nosotros?
Nuestros profesores son expertos en el Examen Estatal Unificado y Examen Estatal Unificado, compiladores de olimpíadas y profesores de las mejores universidades del país.
Nuestros graduados entran en el presupuesto de la Universidad Estatal de Moscú, la Escuela Superior de Economía, el Instituto de Física y Tecnología de Moscú y la Universidad Técnica Estatal de Moscú. NORTE. MI. Bauman.
Puedes estudiar desde cualquier dispositivo: ordenador, tablet, smartphone.
Variedad de opciones formativas: cursos para escolares y profesores, tutores individuales, clases en minigrupos, educación en casa y estudios externos.
Lo que me distingue como tutor es la confianza en mis alumnos. Sienten lo feliz que estoy por sus logros, incluso los más pequeños. Intento motivarlos a que se eduquen. Mi lema: "Todo resultará bastante simple y comprensible si abordas el material educativo desde el punto de vista de la lógica y estableciendo relaciones de causa y efecto". Mientras me dedico a la autoeducación, desarrollo nuevas formas de trabajar con material didáctico que me permiten lograr resultados de aprendizaje de alta calidad. Muestro a los estudiantes cómo usar algoritmos para resolver diversos problemas educativos.
El método de conversación de problemas, cuando el conocimiento actual de los estudiantes entra en conflicto con un fenómeno nuevo.
Experimento literario y lingüístico. Reemplazar palabras, reorganizar oraciones, restaurar elementos de la trama: adquirir nuevos conocimientos.
Estoy intentando algorítmicamente el proceso de aprendizaje de reglas ortográficas. Elaboración de algoritmos claros de actuación en la revisión ortográfica y de puntuación.
Desarrollo en mis alumnos el interés por las ciencias académicas, proporciono un conocimiento profundo de las materias y mejoro su nivel. la preparación tiene prioridad en comparación con el nivel de conocimientos de otros solicitantes, lo que proporciona altas posibilidades de ingresar Universidad Enseño no solo ortografía y puntuación, sino también la comprensión de la estructura de las construcciones del lenguaje, la inextricabilidad de las conexiones entre todos los elementos. declaraciones, que le permiten mejorar la alfabetización y fortalecer los conocimientos teóricos en todas las áreas de la lingüística, y enamorarse Idioma ruso.
En 1999 Recibió un diploma con honores como filólogo, profesor de lengua y literatura rusas.
En 2008 defendió su disertación en la especialidad "Lengua rusa" sobre el tema "Generalización y énfasis de los pronombres de la moderna Lengua rusa: semántica y características gramaticales" y recibió el título académico de candidato a filología. Ciencia. El alcance de mis intereses científicos se encuentra en el campo de la morfología, la semántica, la semasiología y la onomasiología, la lingüística de los significados lingüísticos.
En 2010 Recibió un diploma en filología, profesora de lengua y literatura ucranianas.
Las principales áreas de mi actividad.:
Preparo a escolares de noveno grado para la OGE en lengua y literatura rusas.
Preparo a los estudiantes de 11º grado para el ensayo final en lengua rusa, el Examen Estatal Unificado de lengua y literatura rusa.
Realizo preparación en línea para GVE-11, GVE-9.
Mejoro la alfabetización ortográfica y de puntuación de los estudiantes, y también trabajo con ellos en material escolar teórico en lengua rusa y estudios literarios.
Presto especial atención a la redacción de presentaciones y ensayos:
- Practico la técnica de presentar correctamente el material, teniendo en cuenta las partes estructurales obligatorias del trabajo (introducción, parte principal, conclusión);
- Enseño cómo hacer transiciones lógicas de un bloque semántico al siguiente, desarrollo la capacidad de pensar creativamente y presentar material de manera original.
Preparo a los solicitantes para los exámenes de acceso a la universidad en las materias "Lengua rusa" y "Literatura rusa".
El aprendizaje exitoso y los altos resultados de los estudiantes se logran principalmente a través de un enfoque individual para cada estudiante. En mi arsenal hay toda una gama de tipos de trabajo que se ofrecen al alumno, y luego se identifican los más adecuados y efectivos para cada alumno. Estos incluyen ejercicios sencillos de tipo escolar en los que faltan letras y signos de puntuación, tarjetas temáticas, tareas de prueba y dictados de diversos tipos, y análisis gramaticales de todo tipo (fonéticos, de formación y composición de palabras, morfológicos, sintáctico), etc.
Considero que el papel activo del alumno, un componente oral obligatorio que acompaña a la realización y verificación de cada tarea, es un componente muy importante de la lección. Esto le permite controlar no solo el resultado final, sino también el proceso de trabajo en la tarea en sí, y corregir inmediatamente la ejecución en la etapa en la que el alumno comete un error. De este modo, el proceso educativo se vuelve animado, interesante y eficaz. En 2008 defendió su disertación en la especialidad "Lengua rusa" sobre el tema "Generalización y énfasis de los pronombres de la moderna Lengua rusa: semántica y características gramaticales" y recibió el título académico de candidato a filología. Ciencia.
En 2013 Realizó cursos de formación avanzada en la Universidad Nacional de Tauride que lleva el nombre de V.I. Vernadsky en las áreas de “Introducción de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso educativo”, “Problemas de desarrollo y funcionamiento de las lenguas eslavas en sincronía y diacronía”, “Problemas actuales de la lingüística cognitiva”, “Procesos de derivación en sistemas léxicos y gramaticales idioma."
La metodología para trabajar con estudiantes que aspiran a altos resultados se basa en un enfoque sistemático. Estudiante y profesor trabajando juntos
El método de trabajo con estudiantes rezagados se basa en un enfoque individual, dependiendo de las razones que llevaron al bajo rendimiento.
La preparación olímpica se lleva a cabo con cuidado, llevando al alumno paso a paso hacia un alto resultado.
Dedicó toda su vida a la enseñanza de literatura en universidades, gimnasios y escuelas. La última universidad donde trabajé fue la que lleva el nombre de GIRYA. Pushkin, enseñó literatura rusa a estudiantes extranjeros. Docente de la más alta categoría de calificación. Autor de libros de texto y de la monografía “Fuentes ideológicas de imágenes de F. METRO. Dostoievski", artículos científicos en el almanaque "Dostoievski y la cultura mundial", en las revistas "Estudios rusos búlgaros", "Lengua rusa en el extranjero", en la enciclopedia "Lev Nikolaevich Tolstoy" (editorial "Prosveshcheniye") y en científicos colecciones. Participante del proyecto nacional "Los mejores programas educativos de la Rusia innovadora". Utilizo eficazmente tecnologías de enseñanza educativa modernas y preparo con éxito a los estudiantes para el Examen Estatal Unificado, el Examen Estatal Unificado y las Olimpiadas de literatura.
- La formación está estructurada de tal manera que permite la posibilidad de trabajar con un grupo de estudiantes de cualquier nivel de preparación.
- La formación implica el análisis de textos literarios y el trabajo independiente sobre los textos de obras.
- Con la ayuda de tareas de aprendizaje originales, se proporciona un enfoque individual a cada estudiante.
Vamos a enseñarte a entender
Utilizamos diferentes formas de explicar el material. El objetivo es comprender, no abarrotar.
Flexibilidad de horarios
Nos prepararemos para la Olimpiada al ritmo que necesites, incluso si la agenda del estudiante está muy ocupada.
Se ha elaborado un plan de lección teniendo en cuenta todas las características individuales del estudiante: el objetivo de las lecciones, qué libro de texto se utiliza en la escuela y qué temas son más difíciles de entender.
Plan de entrenamiento personalizado, teniendo en cuenta todos los deseos y peticiones de padres y alumnos.