Cómo funciona la música - curso 3375 rublos. del Nivel Uno, formación 5 charlas de 2 horas, Fecha: 29 de noviembre de 2023.
Miscelánea / / December 01, 2023
Un curso de 5 conferencias que te ayudarán a mirar la música desde un punto de vista científico. Demos respuestas a “preguntas simples”: cómo se ordenan las notas, los acordes y las tonalidades y por qué una música nos gusta mientras que otras nos incomodan. Y al mismo tiempo entenderemos qué tienen en común Pitágoras, Bach y Morgenstern y cómo será la música del futuro.
Cómo era la música antes: de la Edad de Piedra a Pitágoras
- cuáles fueron los primeros instrumentos musicales;
- cómo sonaba la música 1000 años antes de su nacimiento oficial;
- ¿Es posible la música sin el hombre? ¿Existió antes que el hombre?
- qué, cómo oímos y qué queremos oír;
- por qué se considera a Pitágoras el creador del primer sistema musical y qué es la música de las esferas;
- ¿Qué son los modos pitagóricos?
- cómo está estructurado el sistema musical y dónde surge la armonía en él;
- por qué los fundamentos de esta armonía se basan en la naturaleza del sonido.
Todo sobre notación musical, consonancia y disonancia.
- ¿Por qué las notas se llaman do, re, mi, fa, sol, la, si?
- por qué es difícil dominar las notas por tu cuenta;
- cómo leer notas y comprender qué está escrito en ellas y cómo;
- por qué las notas son un lenguaje universal que se entenderá en todo el mundo;
- qué es la consonancia y por qué nos gusta;
- ¿Por qué necesitamos consonancias desagradables? Disonancias;
- cómo se utiliza la alternancia de incomodidad y comodidad en otras formas de arte;
- por qué algunas consonancias nos resultan agradables y otras no;
- cómo organizar pruebas experimentales de teoría musical;
- ¿Todos sentimos lo mismo acerca de lo agradable que hay en la música?
Qué hace que la música sea armoniosa: acordes y claves
- la revolución que supusieron los acordes mayores y menores;
- por qué prácticamente no existían tales acordes en la música de la Antigüedad, la Edad Media y el Renacimiento;
- por qué la música clásica, jazz, rock y pop se compone de estos acordes;
- cómo visualizar la armonía musical - familiarizarse con el espacio de las multiplicidades;
- por qué el espacio de las multiplicidades no se estudia en la escuela de música y por qué es imposible comprender la armonía sin él;
- cómo apareció la tonalidad musical, cómo se relaciona con los acordes mayores y menores;
- cómo se ven las tonalidades en el espacio de las multiplicidades y cuál es su lógica;
- ¿Cuál es la diferencia entre la música escrita en diferentes sistemas?
- ¿Qué es una quinta lobo y qué tiene que ver Bach con ella?
Revolución en la música: el temperamento de Bach
- qué es el temperamento;
- por qué la música clásica comienza con la figura de Bach;
- cómo Bach cambió la música con la ayuda de escalas musicales templadas;
- por qué este enfoque se sigue utilizando hoy en día y cómo influye en la música moderna;
- cómo experimentaron los músicos en el siglo XX: dodecafonía, cuartos de tono, microcromática;
- Cómo no confundirse con la música clásica, porque hay mucha.
Cómo ha cambiado la música en el siglo XX y qué pasará después
- cómo aparecieron los nuevos estilos de música del siglo XX: jazz, rock and roll, disco, hip-hop;
- experimentos en música académica: de la música ruidosa a la interpretación del silencio;
- cómo la ciencia ha estudiado la música en los siglos XX y XXI y cómo puede ayudarla;
- cómo explicar la evolución de la música con la ayuda de la ciencia y extender esta línea hacia el futuro.