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“Conferencias académicas / Conferencias, informes y comunicación académica en inglés” - curso 25.000 rublos. de MSU, entrenando 16 semanas. (4 meses), Fecha: 28 de noviembre de 2023.
Miscelánea / / November 29, 2023
Requisitos de admisión: educación profesional superior o educación secundaria especializada
Responsable del programa: Oksana Nikolaevna Kozlova Correo electrónico: [email protected], tel. 8(495)939-30-96.
Responsable de educación adicional: Timofeeva Elena Aleksandrovna, correo electrónico: [email protected], tel. 8 (903) 22-33-99-2, 8(495)939-22-33
Si es necesario, el programa se puede adaptar a los requisitos del cliente: ampliarlo, eliminarlo o agregar los temas necesarios al plan de estudios del programa educativo adicional.
¿Para quién es este curso?
El curso está diseñado para graduados que trabajan en el campo de las geociencias y que estén interesados en mejorar su preparación para hablar en público en inglés y para una comunicación oral correcta en el ámbito académico. esfera.
¿Que aprenderás?
El curso desarrolla las habilidades orales de los estudiantes en inglés en formas monólogas y dialógicas en el marco de los principales géneros profesionalmente necesarios de oratoria académica (hablar en conferencias, dar conferencias y etc.). Proporciona habilidades de escucha. Forma competencia práctica en el habla oral en inglés en situaciones típicas de comunicación académica comercial oral oficial e informal.
¿Cómo van las clases?
El curso consta de alternancia de clases teóricas con estudios prácticos e independientes. Las clases finalizarán con una evaluación final, durante la cual los estudiantes leerán un extracto de una conferencia (de 20 minutos de duración) de su especialidad. Al finalizar con éxito la formación, los estudiantes reciben un certificado estándar de formación avanzada.
Educación: Facultad de Lenguas Extranjeras y Estudios Regionales, Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M.V. Lomonósov
Experiencia laboral: experiencia total – 24,5, experiencia docente – 23, experiencia en la Universidad Estatal de Moscú – 23
Área de intereses científicos: traducción de textos de ciencias naturales, terminología, lenguaje para fines especiales, teoría y métodos de enseñanza de idiomas, teoría y métodos de enseñanza de idiomas para propósitos específicos, inglés académico, creación de presentaciones en inglés, redacción académica, contenido académico discurso
Cursos impartidos y realizados
Licenciatura:
Clases prácticas en el curso de idioma inglés (1-4 años de las facultades de ciencias del suelo, biología y Escuela Superior de Negocios)
Maestría:
Clases prácticas en el curso “Especialidad en idioma inglés” (1-2 años de las facultades de ciencias del suelo, biología y “Escuela Superior de Negocios”)
Programas adicionales de educación y reciclaje:
Cursos teóricos y prácticos “Inglés académico”, “Proyectos de ciencias naturales: presentación y discusión” (departamento educación adicional en la Facultad de Ciencias del Suelo, programa de reciclaje “Traductor en el campo de la profesión comunicaciones")
Clases prácticas del curso “Curso de traducción práctica en el campo de las ciencias de la vida y la tierra” (departamento educación adicional en la Facultad de Ciencias del Suelo, programa de reciclaje “Traductor en el campo de la profesión comunicaciones")
Curso de formación avanzada “Ciencias de la Vida y la Tierra en inglés: Docencia e Investigación” (Facultad de Biología)
Curso de formación avanzada “Lectura Académica” y “Redacción Académica” (Facultad de Ciencias del Suelo)
Datos de formación avanzada para el periodo 2018 a 2022:
29/01/2019 – 30/01/2019 | “Estrategias para preparar a los estudiantes para la certificación final en inglés (OGE y Examen Estatal Unificado)”, Tecnologías Informáticas Educativas, Rusia (18 horas)
31/01/2019 – 30/03/2019 | “Preparación para el Examen Estatal Unificado en Inglés: algoritmos para trabajar en tareas en las secciones “Escuchar”, “Leer”, “Gramática y vocabulario”, “Escritura”, “Hablar””, Oficina de representación de Oxford University Press, empresa Relod, Rusia (48 horas)
22/01/2019 – 22/01/2019 | “Evaluación en el Examen Estatal Unificado de Inglés”, Tecnologías Informáticas Educativas, Rusia (18 horas)
01/06/2021 – 03/06/2021 | “Tecnologías psicológicas y pedagógicas modernas para la enseñanza de personas con discapacidad”, Facultad de Psicología, Universidad Estatal de Moscú. MV Lomonosov, Rusia (16 horas)
31/01/2022 – 04/02/2022 | “Alianzas en educación digital 2022 – 2030. Curso básico", Academia Urayt, Rusia (72 horas)
06.06.2022 – 10.06.2022 | “Tecnologías de inteligencia artificial en la enseñanza de lenguas extranjeras”, OPK Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M.V. Lomonosova, Rusia (32 horas)
27/06/2022 – 29/06/2022 | “Calidad de la educación digital 2022 – 2030. Curso básico", Academia Urayt, Rusia (72 horas)
1. Preparándose para la actuación
1.1 Tácticas para una presentación exitosa: audiencia, temas, énfasis.
1.2. Etapa preparatoria del trabajo de un discurso: plan detallado, orientación de tareas, lugar, tiempo, oyente. Consejos útiles.
2. Estructura del informe de la conferencia.
2.1 Introducción: comentarios introductorios, planteamiento del problema, plan. Posibles opciones y medios léxicos.
2.2 Parte principal: objetivos, materiales y métodos de investigación, resultados, discusión, conclusiones. Lógica, estilo, accesibilidad de presentación. Posibles opciones y medios léxicos.
2.3 Conclusión: resumir la información principal, agradecer, cerrar, fomentar la discusión. Posibles opciones y medios léxicos.
3. Envío de material a congresos.
3.1 Principios generales de presentación de material al hablar en público: contacto psicológico con la audiencia, comportamiento, gestión del tiempo. Errores comunes. Análisis de materiales de vídeo.
3.2. Conferencia: características del formato. Características de la presentación de material en congresos. Ejemplos de actuaciones exitosas y fallidas.
4. Trabajar con materiales visuales.
4.1 Programas para la creación de presentaciones electrónicas. Reglas básicas para la preparación de diapositivas. Ejemplos de preparación de diapositivas utilizando diferentes programas para la creación de presentaciones electrónicas.
4.2 Trabajar con diapositivas durante una presentación: reglas básicas. Ejemplos de trabajo con diapositivas durante una presentación en una conferencia.
5. Estructurar el contenido de la conferencia.
5.1 Organización de una conferencia académica: componentes. Análisis de videoconferencias: discusión de la estructura de una conferencia académica.
5.2 Contenido y forma de una conferencia académica: opciones para presentar el material, estilo y lógica, citar, comentar material gráfico y digital, referencias a fuentes. Análisis de videoconferencias: discusión del contenido y forma de una conferencia académica.
6. Presentación de material para conferencias.
6.1. Características del género de la conferencia académica: aspectos psicológicos, interacción con el público, trabajo con materiales visuales. Conferencia académica versus divulgación científica. Análisis de video conferencias.
7. Participación en debates.
7.1. Situación de la conferencia. Informe en la conferencia. Preguntas para el orador. Respuestas del orador. Participación en la discusión. Escuchando. Análisis de materiales de vídeo de conferencias. Simulación de situaciones de discusión en una conferencia.
7.2. Situación de la conferencia académica. Contacto verbal con el público durante la conferencia. Análisis de material de vídeo de conferencias académicas. Modelar situaciones de contacto verbal con el público durante una conferencia.
8. Otros tipos de hablar en público
8.1 Mensaje. Actuación. Conversación. Entrevista. Seminario web. Conferencia en línea. Características de género de los diferentes tipos de hablar en público. Características de la organización y realización de diversos tipos de hablar en público. Análisis de material de vídeo.
9. Conversación de negocios
9.1 Tipos y formas de comunicación empresarial. Etapas, rasgos, principios, etiqueta, estilos. Vocabulario de comunicación empresarial. Trabajando con ejemplos. Modelización de situaciones de diferentes tipos de comunicación empresarial. Análisis de materiales de vídeo con ejemplos de situaciones de comunicación empresarial.
10. Conversaciones telefónicas
10.1 Hablar por teléfono en inglés: estrategias, clichés, consejos útiles. Las situaciones más habituales de conversaciones telefónicas en un entorno académico. Escuchando. Análisis de estudios de caso. Simulación de situaciones de conversación telefónica.
11. Comunicación informal en un entorno empresarial.
11.1 Situaciones informales en el entorno académico empresarial. Posibles opciones para situaciones comunicativas: análisis, clichés, ejemplos. Análisis de situaciones de comunicación informal en el entorno empresarial. Escuchando. Ejemplos de situaciones de comunicación informal en un entorno empresarial. Vocabulario. Cliché. Simulación de situaciones de comunicación informal en un entorno empresarial.
11.2 Análisis de diversas situaciones cotidianas que son potencialmente posibles durante los viajes de negocios. Vocabulario útil, opciones para el desarrollo de eventos y resolución de problemas. Escuchando. Trabajar con materiales de vídeo. Modelado de todo tipo de situaciones cotidianas y formas de resolverlas. Vocabulario situacional.
12 Características de la comunicación pedagógica con estudiantes extranjeros.
12.1 Comunicación profesional en inglés, teniendo en cuenta las características culturalmente específicas del destinatario. Corrección política. Variantes del idioma inglés, dificultades para comprender la pronunciación de estudiantes y colegas extranjeros: formas de resolver el problema, posibles estrategias de comportamiento del habla.
examen final
Prueba
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