Que es el conductismo y que nos puede enseñar

Que es el conductismo

Esto esConductismo / Asociación Americana de Psicología una rama de la psicología que estudia solo los fenómenos objetivos observables en el comportamiento humano (principalmente reacciones a los estímulos), y no los subjetivos como los sentimientos o la conciencia. Según el conductismo, la relación estímulo-respuesta determina todas nuestras acciones y acciones.

Este concepto surgió sobre la base del trabajo del biólogo ruso Ivan Pavlov sobre reflejos condicionados. Inspirado por sus escritos, el psicólogo John Watson escribió un artículo sobre los principios del conductismo en 1913. El americano sugirióWatson J.B. La psicología como la ve el conductista / Revisión psicológica

Eche una nueva mirada a una persona a través de los fenómenos observados: estímulos, reflejos e instintos.

Dado que los sentimientos, los motivos, la conciencia y la razón no pueden investigarse experimentalmente, sus conductistas los consideran incognoscibles. También se oponen a considerar cualquier experiencia interior, llamándola subjetiva. Solo es importanteConductismo / Enciclopedia de Filosofía de Stanford cómo reacciona una persona al mundo que le rodea, no lo que piensa al respecto.

Así que los conductistas querían darle más peso a la psicología y traducirla a la categoría de ciencias naturales. Y en muchos sentidos funcionó. Por ejemplo, los proponentes de este enfoque pudieron utilizar métodos matemáticos y estadísticos, así como confirmar los resultados de experimentos con experimentos repetidos.

A raíz del surgimiento de la ciencia basada en la evidencia en la primera mitad del siglo XX, el conductismo se convirtió enConductismo / Nueva enciclopedia de filosofía muy popular, especialmente en los EE. UU.

Por qué se ha criticado el conductismo

Desde el principio, el enfoque fueConductismo / Nueva enciclopedia de filosofía muy limitado. El conductismo descartó completamente el factor herencia, ignoró el papel de los procesos de pensamiento y toma de decisiones, no consideró significativos los descubrimientos de la neurobiología.

Representantes de este último, por ejemplo, establecieronConductismo / Enciclopedia de Filosofía de Stanfordque las áreas del cerebro que refuerzan determinadas conductas no coinciden con las áreas responsables de nuestro placer. Por lo tanto, incluso en los animales, la alimentación no siempre conduce al aprendizaje de nuevas habilidades o, más simplemente, al entrenamiento.

Los conductistas también creían que no había diferencias en el comportamiento de humanos y animales. Esto les jugó una broma cruel, porque la mayoría de sus experimentos se llevaron a caboSokolova E.E. Devyatko I.F., Leontiev A.A. Conductismo / Gran enciclopedia rusa en ratas, y los resultados se extendieron al comportamiento humano. Por supuesto, este enfoque no es del todo científico.

Por tanto, hoy en día prácticamente no se utiliza el conductismo puro.Conductismo / Enciclopedia de Filosofía de Stanford.

Que nos puede enseñar el conductismo

A pesar de las críticas, algunas de sus disposiciones no han perdido su relevancia.

1. El medio ambiente nos afecta fuertemente

Este principio, incluso hoy, cuando el conductismo tiene más de 100 años, sigue siendo uno de los fundamentales en psicología. En las causas externas, los psicólogos encuentran fuentes de complejos, miedos y experiencias.

El medio ambiente determina en gran medida nuestras acciones. Por ejemplo, uno de los conductistas más famosos, Bernes Frederick Skinner creíaB. F. Desollador. Más allá de la libertad y la dignidadque una persona recuerda la reacción del entorno a su comportamiento, y luego actúa de una forma u otra, dependiendo de las posibles consecuencias. Es decir, aprendemos qué condiciones conducen a un resultado positivo y cuáles a uno negativo, y actuamos en consecuencia. Por lo tanto, si quieres seguir siendo tú mismo, no olvides analizar tus acciones: ¿realmente hiciste lo que querías y hubo factores externos?

2. El comportamiento de las personas puede verse influenciado

Los conductistas también absolutizaron la idea de la influencia externa en el comportamiento humano y prácticamente negaron el papel de la personalidad. Por ejemplo, afirmaron que en condiciones totalmente controladas podrían crecer de un hijo de nadie. Además, sus habilidades, inclinaciones y deseos innatas no deberían tener mucha importancia.

Hoy sabemos que este no es el caso. Por ejemplo, los niños en los orfanatos se crían aproximadamente en las mismas condiciones sociales, pero siguen teniendo un carácter diferente.

Sin embargo, hay algo de verdad en las opiniones de los conductistas. Por ejemplo, con anuncios molestos, los especialistas en marketing pueden 1. R. Sama. Impacto de los anuncios en los medios en el comportamiento del consumidor / Journal of Creative Communications
2. L. Uusitalo. Publicidad y comportamiento del consumidor / Comportamiento del consumidor: una perspectiva nórdica para formar nuestro deseo de comprar un producto. De hecho, esta es una relación estímulo-respuesta un poco más compleja: el héroe del comercial pide repetidamente la compra de un producto, y tenemos una idea de la necesidad que tiene. Por lo tanto, debemos estar más atentos a tales pensamientos; es muy posible que tales pensamientos gasto no tan necesario.

3. Necesitas luchar no con las consecuencias, sino con la causa de los problemas psicológicos.

Los cognitivistas adoptaron el enfoque en encontrar la fuente de los problemas, en lugar de corregir las consecuencias. Este principio se basa en cognitivo-conductual terapia. Ayuda a una persona a cambiar sus hábitos, comportamiento y pensamientos para no experimentar efectos psicológicos negativos. Por ejemplo, preocuparse por el comportamiento de otras personas.

4. El estímulo funciona, pero el castigo no funciona.

La recompensa refuerza ciertas acciones y el castigo las repele. Así es como funciona el sistema de calificación.

Sin embargo, los conductistas han ofrecido una visión un poco más sofisticada. Skinner escribióB. F. Desollador. Más allá de la libertad y la dignidadque la zanahoria es más importante que el palo. El psicólogo creía que la recompensa estimula mejor a una persona, y el castigo no aleja las malas acciones, sino que solo las hace buscar otras formas de realizarlas. Por ejemplo, aprender a mentir. Por lo tanto, si desea desarrollar buenos hábitos en sí mismo o en otra persona y minimizar los malos, utilice los elogios de manera más activa.