Los científicos hablaron sobre el efecto destructivo de la flagelación en la psique del niño.
Miscelánea / / April 15, 2021
Lo que sea que lo nombre, es la violencia que podría tener graves consecuencias en el futuro.
Durante los últimos 10-15 años, psicólogos, neurólogos y pediatras.Azotar es ineficaz y dañino para los niños, dice el grupo de pediatras en todo el mundo están tratando de convencer a los padres de que la flagelación no es la mejor forma de castigo para los niños. Si alguien aún no está de acuerdo con esto, entonces quizás un nuevo informe de científicos de Harvard pueda finalmente convencerte.
EstudioCómo las nalgadas pueden afectar el desarrollo del cerebro en los niños universidad publicadaCastigo corporal y respuesta neuronal elevada a las amenazas en los niños en la revista Child Development, mostró que las nalgadas pueden hacer incluso más daño de lo que se pensaba. Los científicos han descubierto que el abuso físico como forma de mantener la disciplina puede cambiar el desarrollo del cerebro de un niño de la misma manera que formas mucho más graves de abuso.
El castigo corporal provoca excitación en áreas del cerebro involucradas en la percepción de amenazas y altera directamente la toma de decisiones. Tales cambios en el desarrollo del cerebro podrían tener graves consecuencias en el futuro.
“Sabemos que los niños cuyas familias utilizan el castigo corporal tienen más probabilidades de desarrollar ansiedad, depresión, problemas de conducta y otros problemas de salud mental. Sin embargo, por alguna razón, mucha gente no piensa en la flagelación como una forma de violencia ".
Katie McLaughlin, profesora asistente de Harvard
En su estudio, los científicos intentaron averiguar las consecuencias de la flagelación a nivel neurobiológico. Para ello, se estudiaron los cerebros de 40 niños que fueron sometidos a castigos corporales y 107 niños a los que no fueron utilizados. Se pidió a cada niño que explicara si habían sido golpeados en el pasado o no, y se evaluó si habían sufrido abusos sexuales o físicos graves.
Luego de ser divididos en grupos, todos los participantes fueron colocados bajo un escáner de resonancia magnética y se mostraron los rostros de los actores mostrando diferentes emociones por diferentes períodos de tiempo. Entonces, los científicos pudieron evaluar y comparar la actividad cerebral de cada niño.
Como resultado de estas pruebas, se encontró que los niños que fueron azotados mostraron más actividad nerviosa al mirar caras "asustadas", y esto también se observó en los niños que fueron abusados de manera más severa. No hubo diferencias en la actividad cerebral en estos grupos. En su desarrollo, estos niños son muy diferentes de sus compañeros, que no están familiarizados con el castigo corporal.
“Si bien es posible que no veamos el castigo corporal como una forma de violencia, en términos de cómo reaccionan los cerebros de los niños, no es muy diferente del abuso. Estos son diferentes grados del mismo fenómeno, pero definitivamente no son cosas diferentes ".
Katie McLaughlin, profesora asistente de Harvard
Como ocurre con muchos estudios, hubo limitaciones. Es imposible evaluar con qué severidad y con qué frecuencia se castigaba a los niños con azotes y cómo esto afectaba su autoestima. Sin embargo, los investigadores enfatizaron que las diferencias en el desarrollo de los niños en familias con diferentes estilos de crianza pueden cuestionan la noción actual de si el castigo corporal es muy diferente de la violencia directa.
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