¿Las personas que hablan dos idiomas, más listo que los demás
Vida / / December 19, 2019
La hipótesis de que el conocimiento de dos lenguas tiene un efecto positivo en el cerebro es muy conocido y querido por los diferentes medios de comunicación, en especial de no ficción. Los estudios han demostrado repetidamente que las personas de todas las edades, que conocen dos idiomasEllos están por delante en términos de eficiencia de los que sólo uno sabe. Además, más de una vez repitió que el aprendizaje de una segunda lengua permite retrasar la aparición de la demencia y hace que el cerebro a trabajar más activamente.
En los últimos años ha habido muchos intentos de replicar algunos de los estudios originales para confirmar una vez más este beneficio. Sin embargo, en la práctica, todo resultó muy diferente: los resultados de los experimentos han demostrado que después de unos años en el vínculo entre el bilingüismo y la cognición no se confirmó. Debido a esto, en la comunidad científica están teniendo un acalorado debate, y el tema se ha provocado una amplia resonancia en la prensa (especialmente en las páginas Córtex) revista.
Uno de los primeros en refutado la teoría de la relación entre bilingüismo y mejorar la función cerebral, fue Kenneth Paap (Kenneth Paap), un profesor de psicología de la Universidad de San Francisco. Argumentó que el bilingüismo no proporciona beneficios y sus efectos positivos en el cerebro todavía tiene que empezar a mostrar.
Lo primero que Paap atacó a colegas investigadores canadienses, que se han centrado en los aspectos positivos del bilingüismo. El hecho de que era para la investigación, se describe a continuación.
un Bialistok Ellen (Ellen Bialystok), médico y psicólogo de la Universidad de York en Toronto, y sus colegas realizaron gran trabajo, cuyos resultados han ayudado a refutar la idea de que el bilingüismo puede ser perjudicial para el desarrollo intelectual los niños. Estudios más recientes han dado un paso más: se encontró que los niños que saben dos idiomas, obtuvieron mejores resultados en las pruebas de función ejecutiva que los que sólo se conocen.
La función ejecutiva consta de tres componentes: la supresión, la memoria de trabajo (determina la capacidad de una persona para tener en cuenta la información necesaria para temas de actualidad de direcciones) y el interruptor entre las tareas. Una explicación común de las ventajas del bilingüismo es: la práctica del idioma constante entrena al cerebro.
En 2004 Bialistok y sus colegas estudiado y comparado las capacidades cognitivas de los bilingües y monolingües más edad. Se prestó especial atención a la diferencia de recuerdo y la percepción de la información. Por otra parte, este estudio demostró por primera vez los beneficios del bilingüismo para las personas mayores, Los resultados también mostraron que el conocimiento de dos idiomas retrasa el deterioro de la actividad cognitiva cerebro. Experimentos posteriores confirmaron una vez más que el bilingüismo retrasa la aparición de la demencia (demencia) es aproximadamente de cuatro a cinco años.
Muchos estudios relacionados con el bilingüismo, los participantes están invitados a tomar el examen de Simón. La pantalla muestra imágenes, más a menudo es las flechas que aparecen ya sea hacia la derecha o hacia la izquierda. Cuando el sujeto ve la flecha que apunta hacia la derecha, se debe presionar el botón derecho con la flecha apunta hacia la izquierda, luego a la izquierda. Sólo es importante la dirección de la flecha en sí, y no en qué lado de la pantalla que aparece. Este experimento hace que sea posible determinar la velocidad de reacción.
La gente a menudo bilingüe implica ciertas áreas del cerebro, por lo tanto, y capacitar a más de ellos, no permitiendo que dos lenguas se funden en uno. Todo esto es la capacidad cognitiva beneficiosos. Los estudios realizados por el Dr. Bialistok inspiraron a muchos seguidores de reciclar la enorme cantidad de datos y llevar a cabo grandes proyectos de investigación dedicados al estudio del funcionamiento de los mecanismos y razones de ventajas bilingüismo.
Pero aquí Paap y sus colegas encontraron algunas deficiencias en los estudios descritos anteriormente. Su principal desventaja es que los experimentos realizados en el laboratorio. No toma en cuenta las diferencias socio-económicas, nacionales y culturales entre los sujetos, y echó una sombra sobre la pureza del experimento.
Otro obstáculo fue la relación causa-efecto. ¿El desarrollo de las capacidades cognitivas del bilingüismo o, por el contrario, la cognición anima a la gente a aprender más de un idioma? Sobre esta cuestión no se ha encontrado la respuesta.
Paap no se detuvo allí, y junto con sus colegas analizaron los resultados de todas las pruebas que se diseñaron para comparar las funciones ejecutivas de bilingües y monolingües, desde 2011. Se encontró que había una diferencia del 83% entre los dos grupos reveladas.
declaración de un tal era difícil de refutar, pero Bialistok llevó el argumento de que la gran el número de resultados negativos del experimento debido al hecho de que los sujetos se encontraban en la mayoría de los casos los jóvenes. Para ellos, los beneficios del bilingüismo no es tan obvio: su productividad Todavía está en el pico independientemente de las habilidades lingüísticas. Según Bialistok, los efectos positivos del bilingüismo es más pronunciada en los niños y los ancianos.
Sin embargo, existen discrepancias en cuanto a los beneficios del bilingüismo para los ancianos. Algunos estudios afirman que los bilingües enfermedad se manifiesta la enfermedad de Alzheimer en los cuatro o cinco años más tarde, pero otros experimentos no confirman esto.
Un psicólogo de la Universidad de Edimburgo, Angela de Bruin (Angela de Bruin) comprobaciones para ver si depende de cuando se registró la aparición de la enfermedad. Se seleccionaron dos grupos de sujetos: los que acaban de comenzar a mostrar signos de demencia, y aquellos en los que la enfermedad ha progresado en los últimos años. Según Angela, no se observaron diferencias significativas.
interesante investigación sobre el bilingüismo a cabo y Evie Vumans (Evy Woumans) de la Universidad de Gante, Bélgica. decidió estudio vínculo entre el bilingüismo y la frecuencia con la que una persona se alterna entre las dos lenguas. Con este fin, los traductores como se seleccionaron los sujetos son profesionales y gente común, que conocen dos idiomas y con frecuencia cambian entre ellos. Como resultado, se encontró que la capacidad de cambiar fácilmente a otro idioma sin la necesidad de obtener resultados profesionales en un mejor funcionamiento ejecutivo.
Además, Vumans favor de la reconciliación de los dos bandos en conflicto: los partidarios y oponentes del bilingüismo, y los alienta activamente a cooperar unos con otros y compartir experiencias.
La mayoría de los artículos científicos publicados hoy, confirma las ventajas del bilingüismo. Pero, como se vio después, los resultados de los experimentos es bastante fácil a la pregunta.
Así, se puede afirmar con seguridad y claridad que las personas que se conocen dos idiomas, otros más inteligentes. Los beneficios del bilingüismo, por supuesto, es: puede introducir el conocimiento de la lengua en abstracto, sin ningún tipo de problemas para comunicarse con hablantes nativos, leer libros en el original, y mucho más. Pero esto es lo que el bilingüismo tiene un efecto positivo en el cerebro, sin embargo, tiene que probar.