No hace tanto tiempo era el 1 de junio - Día Internacional de la Infancia, y también quería tocar el tema de la infancia. A saber: preguntas de los niños, que es tan a menudo desconcertado incluso el layfhakera más endurecidos '¿Quién sabe?'. Cómo contestar las preguntas sin fin de fomentar los intereses educativos del niño y no mentido, no descartó palabras vacías - tratar de lidiar con ejemplos específicos y especular al respecto.
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Vamos a empezar con las cosas obvias: problemas de los niños no pueden ser ignorados. Incluso si estamos ocupados, incluso si la pregunta parece tonta e inútil (y más a menudo creemos que sí, cuando no se sabe muy bien qué decir) - que todavía necesita respuesta. El niño aprende el mundo, es extraño y no está claro lo que es obvio para nosotros, y - la fuente más importante y autorizado para ello.
Tomemos por ejemplo la pregunta de los niños "¿Por qué el sol no cae?" Y tener en cuenta las respuestas. Un esquema similar se puede aplicar a cualquier "por qué".
El maniquí respuesta
Debido a que el gladiolo. Debido a que no se caiga. Debido. Usted es todavía pequeño y todavía no entiende. Ir preguntarle a mi abuela.
No son las respuestas.
Creamos en el niño la sensación de que le preguntó acerca de algo primitivo y poco interesante, y nosotros aseguramos que, al igual que no ignorado el problema por completo. De hecho, por lo que desacreditemos progresivamente como una fuente de información. Los niños aprenden rápidamente, y muy pronto el niño podrá entender que las cosas difíciles que mejor no preguntar.
Respuesta a la provocación
Y ¿por qué debería caer? Y ¿por qué cree que podría caer? Es mejor preguntar: ¿por qué la Tierra no cae en el Sol?
Tal respuesta a no es mala, pero sólo si usted está dispuesto a continuar la conversación. De lo contrario, será percibido como un rechazo implícito, la confusión y la falta de voluntad de respuesta: también me udumal qué pedir! Del mismo modo, otra pregunta que invitan al niño a especular, buscar la respuesta juntos, y es genial. Usted enciende la curiosidad de los niños, muestran que aproximadamente el problema serio. Pero tenga en cuenta que se embarcó en el terreno peligroso: La pregunta ahora es se multiplicarán. Por otro lado, se gana tiempo con el fin de articular mejor (o una rápida de Google) la respuesta correcta.
La respuesta es con referencia al universo
Debido a que es. Así es como es el mundo. Estas son las leyes de la física. Por lo que se abrió. Nosotros esta respuesta puede parecer hermoso y filosófica a los problemas de dirección de niño. Formar. Pero en realidad esto no es la respuesta. El niño era poco lo que se despeja, y lo más importante - no da que pensar. Como experiencia de los niños pequeños, mientras que en esta respuesta no tienen nada que decir, y luego pedir el mismo tipo de la entrada.
Los científicos, respuestas demasiado largas
El sol sobre la tierra en las dimensiones lineales de alrededor de 109 veces, y el volumen - 1,3 millones de veces la del Sol mantiene las enormes fuerzas gravitacionales de la Tierra alrededor de sí mismo ...
Ejemplo exagerada, pero el punto es claro: vamos a tratar de dar una respuesta integral desde el punto de vista del conocimiento científico. Tal respuesta es una buena para el estudiante, que vino a consultar con usted en el trabajo. Pero no para el niño en edad preescolar. No es que la respuesta a que el niño no está claro. Incluso si usted está adaptarlo, será demasiado exhaustiva. Informaciones no salen en el espacio del cerebro del niño por sus propias conjeturas, deducciones. Templado curiosidad, a su vez a la niña en un diccionario andante. En algunas situaciones, es bueno. Por ejemplo, si usted no quiere ser interrogado sobre este tema. O si la mente lógica del niño, que ya había desarrollado lo suficiente, y que requiere los datos más precisos. Por otro lado, si contesto todas las preguntas, se obtiene bastante aburrido - desde la cuna a vivir en un mundo donde todo lo que ya se ha descrito y estudiado.
Fabuloso y respuestas antropomórficas
Debido a que los rayos del sol se mantiene para el cielo. Debido a que está pegado al cielo con un pegamento especial.
Bueno para los niños muy pequeños. Humanizar el fenómeno de la naturaleza, los animales y las plantas - es un campo clásico, más conocido por los cuentos infantiles. Muy claro y accesible, interesante, un problema - no es cierto. Durante un tiempo, esta respuesta satisfecho "¿Quién sabe?", Pero no es muy larga. Si el niño va a la guardería, y se comunican activamente con otros niños, entonces esta información le puede servir un mal servicio. Y lo más importante, cuando se haya decidido sobre las tácticas - estar listo en un tiempo para adaptarse a la cabeza actual del conocimiento de los niños del sistema.
respuestas Variaciones
Algunas personas piensan que esto es sólo hasta el otoño, y un día la tierra se enfrentará al sol. Y algunas personas creen que... estoy pensando que... Y la Internet se han escrito para que ...
Una excelente respuesta a una pregunta ambigua. Le damos al niño a entender que existe la única verdad, ampliar sus horizontes, fomentar el pensamiento independiente y conclusiones. Problema: La instalación de este se traduce inevitablemente en tela de juicio un contador de los niños: "¿Quién tiene razón?"
respuesta concisa sobre el fondo
El sol no puede caer. Es enorme y muy lejos de nosotros, basta pensar un poco. Una caída sólo puede estar tan cerca de la tierra.
Un corto, reflexivo y respuesta bastante veraz - es una buena cosa. Se entiende la idea, a encontrar palabras simples, significado simple: esto es lo que el niño lo más probable es querido. Un punto importante: no se olvide de dejar espacio para la imaginación de los niños, un pequeño nedogovoronnost ese interés, intriga, y después de un rato, el estímulo para nuevas investigaciones.
No tratar de poner al niño en su lugar, tan pronto como sea posible para descartarla. prestar atención a todos estos temas abstractos, absurdo, loco - Haga crecer su persona de pensamiento niño y un compañero digno.
(C) Muchas de las ideas se han tomado de la investigación V.Belyanina (Moscú psicológica Diario)
¿Y cómo se suelen responder a las preguntas niños en edad preescolar? ¿Qué pasa si no se puede ir a encontrar la respuesta correcta?