¿Cómo no exagerar con el desarrollo temprano del niño
Relación / / December 19, 2019
Victoria Shimanskaya
Los beneficios del desarrollo temprano se ha exagerado mucho
Hoy Estadísticas desagradables impresionantes demandas excesivas de los padres, la falta de condiciones para los juegos gratis y casuales, la falta de atención y cuidado desde el lado adulto. Como resultado, se obtiene la tensión diaria, y en la escuela primaria - por hora.
Un niño no es físicamente capaz de realizar sus tareas, que se enfrenta constantemente con una manifestación de descontento, la censura y el castigo incluso por un adulto. Todo esto lo lleva a una tensión nerviosa, que puede conducir a la neurosis grave o incluso a la depresión infantil.
Este enfoque no sólo contribuye al desarrollo, sino por el contrario, un efecto negativo sobre la salud, los procesos bioquímicos naturales en el cerebro, el desarrollo de las estructuras cognitivas y morfológicas.
Es un paso atrás en el desarrollo.
Especialmente aterradora para un niño es la tensión límite de tiempo. Y con él a diario enfrentan la mayoría de los niños en los grados inferiores. Igualdad de todos los niños menores de un estándar de la excluye enfoque individual. El maestro espera de cada niño en la clase del puesto de trabajo durante un determinado período de tiempo, que no puede cumplir con todos los niños. Como resultado, el niño se confunde e intimidado por las consecuencias.
El miedo es la emoción predominante en edad preescolar y escolar temprano - estos decepcionantes resultados se obtuvieron en estudiosAlmanaque "Una nueva investigación"Realizada por el Instituto de Fisiología edad RAO dirigido por Mariana Bezrukikh. Y todo porque se nos olvida: Todos los niños son las diferencias individuales en el desarrollo a menudo puede llegar a dos años. Así, a pesar del hecho de que el niño tenía ocho años, el desarrollo de sus habilidades puede ser a la edad de seis años. Y esto es normal, este hecho debe ser tenido en cuenta y de forma continua.
Los requisitos deben cumplir con el desarrollo de
La actividad mental y la disposición del niño a los procesos cognitivos afectan el desarrollo de las conexiones neuronales del cerebro. Y si antes se creía que después de tres años de este desarrollo se detiene, pero ahora demostrado científicamente hecho bastante diferente: activa la creación de vías neurales ir hasta nueve años, con algunas áreas de la corteza cerebral puede crecer hasta 25 años.
El hombre se alimenta constantemente con nueva información que compone nuevos descubrimientos, se puede desarrollar esta capacidad hasta su vejez. Sobre esta base, podemos decir exactamente: después de tres no es demasiado tarde.
Al mito popular, que después de tres años de retraso, que no tiene relación con el ritmo actual de desarrollo del niño.
Entre las características del desarrollo del cerebro debe prestar atención a la zona frontal, que es responsable de la auto-organización de una persona de carácter fuerte. Este sitio está completamente formado sólo en 9-10 años. Sin saber esto, muchos padres se quejan de que el niño no cobrados, que no está tratando, inquieto. De hecho, la respuesta se encuentra en la superficie: simplemente no está maduro para actividades auto-organizadas.
Cada uno de nuestro requisito para que un niño debe corresponder necesariamente a su estado de desarrollo. Sobre el tema puedo recomendar un libro Goldberg Elhonona "Gestión del cerebro: el lóbulo frontal, el liderazgo y la civilización", está la cuestión de la divulgación es muy detallado y amplio.
fórmula niñez sana
Sin embargo, todo lo anterior no quiere decir que un niño no necesita ser abordado. Por el contrario, es necesario para participar, sino para abordar este tema desde un lado completamente diferente.
La fórmula única correcta del desarrollo temprano que puede crear las condiciones para una niñez sana y feliz, incluye la actividad física, el desarrollo del habla y el trabajo con las emociones (EQ).
la actividad física
La actividad física, el deporte favorito es decir, juegos al aire libre, un juego libre activo - este es un momento importante en el conocimiento de sí mismos, en la determinación de los límites de sus capacidades y la gestión. Así que adquieran confianza en sus habilidades y capacidades.
el desarrollo del habla
el desarrollo del habla crea una base para la posibilidad de aprender a leer. 4-5 años es necesario hablar con su hijo, historias que se leen, a contar historias en imágenes. La investigación en este campo ha demostrado que sólo el 10% de los padres leer regularmente un niño. Es necesario fijar, fácil y natural para enseñar al niño a expresar sus pensamientos y entender el habla de los demás correctamente y sólo entonces enseñarle a leer.
Trabajar con las emociones
En tercer lugar, pero no menos importante parte de la fórmula - emociones. Esta es una parte importante de nuestras vidas, y el trabajo en la comprensión y la gestión de las emociones nos ayuda a alcanzar sus objetivos, resolver problemas complejos, para evaluar adecuadamente las circunstancias.
Inteligencia emocional (EQ) - es la capacidad de reconocer sus propias emociones y las de otros, para entender las intenciones y motivaciones de los demás, la capacidad de evaluar con seriedad la situación y responder de manera apropiada a la misma. Un niño con inteligencia emocional bien desarrollada más fácil de encontrar un lenguaje común tanto con los adultos y con sus compañeros, que tiene el mejor rendimiento académico, él es tranquilo, seguro y siempre positivo.
5 verdaderos pasos para el desarrollo infantil temprano
Aquí es una manera muy sencilla, intuitiva y, lo más importante, el plan de trabajo de los cinco pasos, adaptado para el desarrollo de los niños en edad preescolar. Cada uno de estos pasos el niño se lleva a cabo en una forma fácil de un juego, y cada paso es una base sólida para la próxima.
1. La conciencia. me siento
Conciencia - una comprensión de todos los cinco sentidos. Puede utilizar las "emociones" Korobochka para el desarrollo de la conciencia. Tome cualquier caja pequeña y doblar en las cosas que se asemejan a una cierta emoción. Por ejemplo, la experiencia con el niño la alegría de todos los cinco sentidos:
- la visión: experimentamos la alegría cuando nos fijamos en el sol brillante caliente.
- rumor: carillón nos pone en una sensación positiva, alegre.
- sabor: el sabor del helado de chocolate o un ser querido puede estar asociada con alegría.
- El sentido del olfato: sabor a fresa.
- tocar: acariciar animales favorita también nos trae alegría.
Esta práctica ayudará a su hijo a distinguir entre las emociones y comprender los sentimientos y sensaciones que traen.
2. Motivación. Quiero
Enseñar a su hijo a no tener miedo de nada nuevo, sino más bien a buscar las emociones y experiencias desconocidas. Hacer una agradable sorpresa, viajes inesperados a nuevos lugares y mostrar al mundo el lado positivo. Por lo que el niño será capaz de abrir sus propios deseos y aprender a establecer metas.
La motivación es muy importante para el desarrollo de la personalidad, es decir, nuestros deseos y metas nos motivan a nuevos logros.
3. Autoestima. puedo
Para la formación de la autoestima y confianza comenzar por establecer pequeñas tareas realizables. Por ejemplo, para salir juntos en una habitación, o para aprender a montar en bicicleta.
En este caso, asegúrese de marcar y tratar de hablar todo el éxito y habilidades del niño. La creación de estas pequeñas metas y lograrlas le ayudará a ganar confianza en sí mismos, sus habilidades y capacidades. Esto significa que después él no tiene miedo de hacer frente a las tareas más complejas.
4. Inteligencia. yo sé
Hay una increíble "Siete tipos de contenido" para los recuerdos. La conclusión es que elija cualquier tema que sea más interesante para su hijo, y juntos abrirlo desde siete ángulos diferentes.
Digamos que su hijo está interesado en los dinosaurios:
- la lectura: encontrar adaptación literaria interesante de un mundo de los dinosaurios. Organizar la lectura horas.
- dibujo: dibujar con dinosaurios niño o densa selva en la que vivían.
- modelado: cegar por un dinosaurio.
- Películas: mirar documental o animación interesante sobre este tema.
- teatro: conectar su imaginación y representar una escena con personajes del mundo prehistórico!
- cartel: juntos crean un gran cartel con los nombres y fotos de los dinosaurios.
- Museo Paleontológico: allá, para evaluar el alcance y características de esas veces distantes.
5. La auto-realización. I make
Mantenga un diario de los logros y asegúrese de anotar todos los éxitos de su bebé.
Ayudar a su hijo a practicar el uso de desarrollo de conocimientos y habilidades. Puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la vida le permitirá hacer efectivo el valor y beneficio del trabajo realizado.
¿Qué tan exitoso y emocionalmente armoniosa son nuestros hijos, que depende de nosotros. Es importante recordar que el objetivo de los padres - para enseñar a su hijo a ser especialmente feliz. La búsqueda de la moda y el deseo de crear un prodigio - esta es una experiencia, la mayoría negativos. Sólo el amor a su hijo, de cuidar de él y apreciar que en el futuro también podría amar a cuidar y apreciar sus propios hijos.