Asya Kazantsev - sobre cómo aprender un idioma extranjero afecta al cerebro
Formando / / December 19, 2019
Asya Kazantsev
periodista científico y divulgador, ganador en el campo de la literatura científica y popular "iluminador", el autor de dos best-sellers.
La corteza cerebral se hace más grueso
El aprendizaje de lenguas extranjeras hace que nuestro cerebro más. Solía ser que para el discurso y su percepción de ciertas partes del cerebro que son responsables. Para la gramática, tales como el área de Broca, con la semántica - el área de Wernicke. Pero no hace mucho tiempo, los científicos descubrieron que algunos todavía subestimado. Para hablar y entender, es necesario todo un cerebro completo.
Cuando pensamos, decimos o escuchar algo acerca de los objetos, su forma, color y otras características, todo nuestro cerebro toma en este proceso de forma activa.
Por lo tanto, cuanto más pensamos, más nos esforzamos "músculo" en el cráneo, más fuerte se vuelve.
El aprendizaje de lenguas extranjeras, tenemos una gran cantidad de pensamiento, con una amplia variedad de temas, colores y formas. La conclusión es obvia: el aprendizaje de un nuevo idioma es útil! Y hay evidencia científica.
Decidimos una vez que los científicos realizan un experimento El crecimiento de las áreas del cerebro relacionadas con el lenguaje después del aprendizaje de lenguas extranjeras y para hacer que los exploradores suecos aprenden lenguas extranjeras. Y no algún Inglés, pero algo un poco más complicado: persa, árabe y ruso. Como grupo de control fueron invitados a los estudiantes de medicina, que también tienen que forzar su cerebro correctamente. Después de tres meses, se compararon los resultados y se encontró que los traductores exploradores engrosamiento de la corteza fue significativamente mayor que la de los estudiantes.
Por cierto, si se aprende una segunda lengua desde el nacimiento, la corteza cerebral de esta no hay nada mejor.
Asya Kazantsev, periodista de la cienciaParece que el aumento de la densidad de la materia gris / el espesor de la corteza es característico en lugar de aquellos que han comenzado a aprender un segundo idioma después del desarrollo de la primera que para los que eran bilingües con la primera infancia.
Al mismo tiempo, si el niño está inmerso en el entorno de lenguaje de hasta 7 años de edad, se aprende fácilmente un nuevo idioma. Pero si crece más allá de la del medio ambiente, y enseña un nuevo idioma en paralelo con la familia, entonces habrá un hándicap para adultos. Nosotros, los adultos, para aprender mejor el idioma, porque tenemos la lógica más desarrollada, y la falta de experiencia de vida.
Y uno más noticias para los padres: no importa la edad de 8 o 11 a su hijo comenzó a aprender un segundo idioma, a 16 años de conocimiento y comprensión de los iguales. ¿Por qué pagar más, es decir, enseñar más?
Empezamos a pensar de forma racional
Otro experimento interesanteSu moral Dependen de Idioma Los científicos han pasado al tratar de encontrar la manera de desarrollar nuevos lenguajes afectan al cerebro.
Imagine un tren que se precipitaba a lo largo de los rieles. Por delante en la pista son cinco personas que firmemente. Puede guardarlos moviendo las flechas. A continuación, el troquel es sólo una persona que también se une a los rieles.
Esta pregunta fue planteada a los sujetos de los tres grupos:
- Españoles en español;
- Españoles, que conocían Inglés encima de la media, en Inglés;
- Españoles, que conocían Inglés debajo del promedio en Inglés.
Como resultado, casi el 80% de los encuestados de acuerdo en que es necesario sacrificar a uno para salvar a los cinco y que consiste en traducir la flecha.
Después de eso, el mismo compañero pidió un poco más complicado. El mismo tren en los carriles de las mismas cinco personas. Sin embargo, puede guardarlos, arrojando un hombre gordito puente que su cuerpo va a parar el tren.
Y aquí es donde las respuestas fueron interesantes:
- Sólo el 20% de los españoles, cuando se le preguntó en español, acordó lanzar a una persona puente.
- Entre los que se entiende bien en Inglés - alrededor del 40%.
- Entre aquellos que entienden mucho peor Inglés - 50%.
Resulta que cuando pensamos en un idioma extranjero, el cerebro se centra en la tarea principal, el rechazo de la moral, la compasión, y otras cosas que impiden decisión racional.
Asya Kazantsev, periodista de la cienciaCuando quiero discutir con su marido, entonces me vuelvo a Inglés. Así que era mucho más difícil de articular una demanda de modo que parecían lógico. Por lo tanto, la disputa se detuvo y comenzó.
El conocimiento de idiomas puede demorar la enfermedad de Alzheimer
Las personas mayores para aprender lenguas extranjeras no es más difícil que la joven es. Lo más importante - para elegir los métodos adecuados y materiales para el estudio. En este caso, los que conocen al menos una lengua extranjera a un nivel bueno, victoria sobre la enfermedad a los cinco años de vida. No está mal para un hobby.