La rapidez y sin nervios aprender la tabla de multiplicar
Formando Programa De Educación / / December 19, 2019
1. preparar
Lo primero que necesita hacer dos cosas: imprimir en sí multiplicación mesa y explicar el principio de la multiplicación.
Para el trabajo, necesitamos la tabla de Pitágoras. Anteriormente se publicó en la parte posterior de los portátiles. Se ve así:
También se puede ver la tabla de multiplicar en este formato:
Por lo tanto, esto no es una mesa. Es sólo las barras de los ejemplos en los que es imposible encontrar conexiones lógicas y patrones, por lo que el niño tiene que aprender todo de memoria. Para facilitar su trabajo, hallazgo o imprimir esta tabla.
2. Explicar el principio de funcionamiento
Cuando un niño tiene su propia ley (por ejemplo, ver la simetría en la tabla de multiplicar), recuerda que siempre, a diferencia de lo que él memorizada o que dijo otra persona. Por lo tanto, tratar de convertir las tablas en el estudio de un juego interesante.
Conseguir multiplicando el estudio, los niños ya están familiarizados con las operaciones matemáticas simples: suma y multiplicación. Usted será capaz de explicar al niño el principio de la multiplicación por un simple ejemplo: 2 × 3 - lo mismo que un 2 + 2 + 2, es decir, 3 veces 2.
Explicar que la multiplicación - es una forma corta y rápida para realizar cálculos.
A continuación, tiene que lidiar con el dispositivo de la propia tabla. Muestran que el número de la columna de la izquierda se multiplican por el número de la línea superior, y la respuesta correcta - en la intersección de ellos. Encontrar el resultado es muy simple: sólo se necesita pasar la mano sobre la mesa.
3. Teach en pequeñas porciones
No trate de un tirón para aprender todo. Comience con las columnas 1, 2 y 3. De este modo se preparará gradualmente al niño a asimilar la información más compleja.
Un buen método: tomar una impresión de vacío o dibujar una mesa y llenar por sí mismo. En esta etapa, el niño no tendrá que recordar y pensar.
Cuando descubrió lo suficientemente bien y aprendió columnas más simples, ir a los números un poco más complicado: primero la multiplicación por 4-7 y luego 8-10.
4. Explicar la propiedad conmutativa
La regla más conocida: la permutación de los factores no altera el producto.
El niño va a estar claro que en realidad no tiene que aprender todo de él, pero sólo la mitad de la tabla, y algunos ejemplos de lo que ya sabe. Por ejemplo, un 4 × 7 - el mismo que 7 × 4.
5. Encontrar regularidades en la tabla
Como hemos dicho anteriormente, en la tabla de multiplicar, se puede encontrar una gran cantidad de leyes que faciliten su memorización. Éstos son algunos de ellos:
- Cuando se multiplica por cualquier número 1 sigue siendo el mismo.
- Todos los ejemplos 5 que terminan en 5 o 0 si el número es par, asigne 0 a la mitad el número si es impar - 5.
- Todos los ejemplos son para los 10 que termina en 0, y comienzan a partir de la fecha en la que se multiplican.
- Ejemplos 5 a menos de la mitad de los ejemplos 10 (= 5 × 10 50 y 5 x 5 = 25).
- Para ser multiplicado por 4, sólo tiene dos dígitos en dos números. Por ejemplo, para multiplicar 4 × 6, 6 para duplicar dos veces: 6 + 6 = 12, 12 + 12 = 24.
- Para memorizar la multiplicación por 9, tenga en cuenta un número de respuestas en una columna: 09, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90. Recuerde que usted necesita primero y el último número. Todos los demás se pueden reproducir de acuerdo con la regla: el primer dígito en cifras dobles incrementa en 1, y el segundo se reduce en 1.
6. repetición
A menudo comprometido en la repetición. En primer lugar, pedir la orden. Cuando note que las respuestas se vuelven confianza, empezar a preguntar al azar. Reloj y tasa: en primer lugar, vamos a un montón de tiempo para la reflexión, pero poco a poco aumentar el ritmo.
7. juego
Utilizar no sólo los métodos estándar recuerdo. La educación debe fascinar e interés para el niño. Por lo tanto, utilizar ayudas visuales, juego, utilizar diferentes técnicas.
tarjetas
El juego es simple: Prepare tarjetas con ejemplos de multiplicación sin respuesta. Mezclarlos, y el niño tiene que tirar de uno. Si se da la respuesta correcta, poner fuera de la tarjeta en la dirección, equivocada - en la pila de retorno.
El juego puede variar. Por ejemplo, para responder por un tiempo. Y todos los días, contar el número de respuestas correctas a que el niño tiene el deseo de batir su récord de ayer.
Se puede jugar no sólo en el tiempo, pero hasta entonces, hasta el final de la totalidad de los ejemplos de la pila. Entonces, por cada respuesta incorrecta se puede confiar la tarea secundaria: contar un poema o sentar las cosas sobre la mesa. Cuando todas las cartas se desenredaron, dar un pequeño regalo.
marcha atrás
El juego es similar al anterior, pero en lugar de tarjetas con ejemplos que preparar tarjetas con las respuestas. Por ejemplo, en la tarjeta que está escrito el número 30. El niño debe nombrar unos pocos ejemplos, que se traducirá en 30 (por ejemplo, 3 × 10 × 5 y 6).
ejemplos de la vida
El aprendizaje se convierte en diversión cuando se habla con su hijo las cosas que le gustan. Así, el niño puede preguntar cuántas ruedas que necesita cuatro coches.
También puede utilizar ayudas visuales: palos para contar, lápices, dados. Por ejemplo, tomar dos vasos, cada uno con cuatro lápiz. Y muestran claramente que el número igual al número de lápices lápices en un vaso, multiplicado por el número de vasos.
poesía
Rima para ayudarle a recordar incluso los ejemplos más complejos que no se dan a los niños. Independientemente inventar un sencillo verso. Recoger las palabras más simples, porque su objetivo - para simplificar el proceso de memorización. Por ejemplo: "Ocho osos picados de madera. Ocho nueve -. Setenta y dos "
8. No se ponga nervioso
algunos padres están generalmente olvidados en el proceso y hacen los mismos errores. Aquí está una lista de cosas que no se puede hacer en cualquier caso:
- forzar a un niño hacerSi él no quiere. En su lugar, tratar de motivarlo.
- Regañar por los errores y para asustar a las malas calificaciones.
- Un ejemplo para sus compañeros de clase. Cuando estás con alguien más en comparación, es desagradable. Además, hay que recordar que todos los niños son diferentes, por lo que todo el mundo necesita para encontrar el enfoque correcto.
- Enseñar todo a la vez. Niño fácilmente asustado y cansado gran volumen de material. Aprender gradualmente.
- No haga caso de los éxitos. Felicite a su niño cuando él se ocupa de las tareas. En esos momentos, él tiene un deseo de aprender más.
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