11 tipos de maestros de la que escapan incluso el alumno más paciente
Formando / / December 19, 2019
Elena Timofeeva
autor Skyteach.
urogallo
Este maestro no habla, no dice, no discute - se difunde. Esto no se pregunta si los estudiantes entienden el tema de las últimas clases y gestionados cualitativamente si se debe hacer la tarea. A través de monólogo "urogallo" interna y externa permanente no escuchar las necesidades de su alumno. No es sorprendente que tarde o temprano se encontrará con un oyente más atento. Y - dar un salto espectacular para el éxito en el aprendizaje.
Ir-a-no-sabe-donde
Si un estudiante en la primera clase compartirá la preocupación de que el próximo mes tendrá un viaje de negocios en el extranjero, y Inglés no a la par, el "go-to-no-sabe-donde" obtendría el Talmud Inglés Gramática en tres volúmenes - para ello es necesario comenzar a partir de cero. Y el que no entiende la diferencia entre el Pasado Perfecto Pasado Perfecto y la continua, recomiendan ser más denso pronunciacióny luego continuo sonidos suficientemente expresivas.
Pupila no está cansado disparar al blanco (y lo que debe ser confesado - pagó el empleo ineficiente para él) y se escapa a la maestra a ojo con mejor sintonía y disposición para resolver problemas reales.
perfección
Para un maestro, sólo hay dos puntos de vista y su propio mal. Se hace especial hincapié en su superioridad en el aprendizaje, nitpicking y cuidadosamente llama la atención sobre ellos, aplasta la autoridad y rápidamente desalentar el deseo de aprender. Al igual específica afirma un estudiante allí, y quieren clases Asistir cada vez menos ...
pateador
Al revés, tío Fyodor, sosteniendo un libro de texto. Y la escritura de la letra torcida, y el tamaño de ellos por milímetro es diferente, y la respiración en el lugar equivocado se toma una frase, y no en el glosario los lápices de colores escriben, y las pausas entre las frases más estrictas en usted, y los libros de lectura independiente equivocada He seleccionado. un maestro es más importante que los atributos externos ( "hizo lo correcto"), que el resultado y la motivación de los estudiantes, y la autoestima del objeto de ataques no están muy preocupados por el "kicker". Y que ahora es fácil ...
protestón
A partir de ese maestro de forma rápida huir, no sólo los estudiantes, sino también a mi marido, mi madre, incluso vecinos. Se queja constantemente de los salarios bajos, altos impuestos, imposiblemente alto precio, horario de trabajo incómodo, mal tiempo, atascos de tráfico, la medicina moderna, la caída del dólar, la falta de descuentos para el trigo sarraceno en la tienda... Puede continuar el infinito.
Si la fantasía de que "quejica" incluye al enumerar sus problemas, dirigida a la preparación rumbo pacífico para las clases, los motivos de las quejas que sin duda habría disminuido. Pero esto es poco probable. Muy por el contrario: otro alumno va a escapar - y convertirse en el nuevo "infopovodom".
tiempo asesino
Con este maestro todo está claro: él es un optimista - de manera que nunca se puede calcular el tiempo es correcto y la pupila Forcé varias veces para esperar el inicio de la primera lección, y después lleno en el tiempo restante y, a su vez, llegar tarde a reunión. En los casos graves, el asesino de tiempo y más olvidadizo: mientras que en el aula, que generalmente no siempre aparecen. El tiempo es oro? No, no tengo.
Mi-tu-no-entender
Independientemente de su experiencia y cualificado ni era un maestro, estudiante huir si no entiende su explicación. Piense en ello, no entendía la diferencia entre poco y pocosY entonces - entre [e] y [US]! Pero cuando tales "no entender" se convierte en demasiado, incluso la mayoría de los estudiantes sospechosos Modesto y sencillo que el problema no está en él. Más claro ...
Abuela en la entrada
"Tienes un buen tipo, tales! El énfasis se coloca correctamente en los terminales no están equivocados. No es que John Doe. El alfabeto aún no se ha aprendido, y cuanto más se acné, Una mordida incorrecta y la alfombra en la pared de mal gusto ".
Bueno, si "la abuela en la puerta", examina los huesos sólo de los demás, pero no está interesado en cuántos gana petróleo padre y para quién estudiante votó en las últimas elecciones... Aquí gire involuntariamente a la esteticista, dentista, diseñador de interiores - y nuevos maestro.
académico
Este profesor había visto todo. Todos los posibles errores. Todas las posibilidades de éxito. Todo el diseño imaginable con el verbo siendo. Él se aburre en la propia aula, y no hay ninguna esperanza de que el estudiante será más divertido.
El mismo empleo
El profesor en clase haciendo nada, simplemente no es mi trabajo: hablando por un teléfono celular, garabatos SMS, navegar por Internet, sentado en las redes sociales, escribe una historia de amor, examina la trayectoria de movimiento de las moscas vidrio. O es realmente resuelve un problema importante, hacer algo útil - no sólo para el estudiante.
charlatán
Este profesor ama historias "vida" y hablan "de por vida". En primer discípulo y estoy contento de escuchar la historia de cómo el primo "hablador" del primo de un amigo actuado en Oxford (correctamente!). Pero entonces se cansa de oír hablar de bajar el cambio "hablador" en Phuket o la selección de mobiliario infantil.
¿Cómo elegir un buen maestro
Si tiene alguna duda de que usted ha encontrado el profesor adecuado, antes de sacar conclusiones, contestar las siguientes preguntas:
- Siento su progreso dentro de unos pocos meses de entrenar?
- Condeno me mal en el aula?
- ¿Puedo utilizar en la vida cotidiana los conocimientos que reciben en el aula?
- ¿Mi dominar las nuevas tecnologías de la lección? Por ejemplo, los vídeos de YouTube?
- ¿Tengo algo en común con el maestro?
Si muchas de las preguntas de la lista que no puede encontrar la respuesta o una respuesta que no me gusta, entonces definitivamente debe pensar en cómo cambiar el maestro!
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