8 mitos sobre el autismo, que es hora de desenmascarar
Salud / / December 19, 2019
Asya Zalogina
Presidente de la Fundación "corazón desnudo».
Mito 1. El autismo es una enfermedad -
No, esto no es una enfermedad, sino una característica del desarrollo en relación con la violación del sistema nervioso central. La Organización Mundial de la Salud considera que el autismo a un grupo de trastornos del desarrollo comunes.
El diagnóstico de "autismo" - comportamiento, es decir, que no se puede detectar mediante análisis o investigación de hardware. Los expertos observan un niño con sospecha de autismo, lo ofrecen para realizar ciertas tareas, conocer la historia de su desarrollo, hablar con los padres.
Especialmente un niño, su comportamiento inusual ponerse de manifiesto en la primera infancia. El diagnóstico se puede poner con seguridad en la era de unos dos años.
Los niños con autismo son muy diferentes, y su comportamiento puede variar dependiendo de la edad y la gravedad de los síntomas. Para los criterios de diagnóstico de autismo incluir:
- dificultades en la interacción social (el niño no siempre hay que pagar a la otra parte, o bien es demasiado cerca o demasiado lejos de ello);
- retraso en el desarrollo del habla, o la falta del mismo;
- dificultad para comprender conceptos abstractos;
- aumento o disminución de la sensibilidad a diversos estímulos (sonido, luz, olores, sensaciones vestibulares);
- selectividad de los alimentos;
- dificultades con el cambio de actividad, una fuerte preferencia por la uniformidad y consistencia.
Muchas personas con autismo realizan acciones repetitivas: columpio, agitan sus manos, decir las mismas frases o sonidos maquillaje, sin tener que recurrir a otra persona. Algunas personas creen erróneamente que las manifestaciones agresión o conducta autolesiva también son signos de autismo, pero esto no es cierto.
Mito 2. Autismo - un raro trastorno
Autismo - es el trastorno del desarrollo más extendido. De acuerdo con los últimos datos del Centro para el Control y la Prevención de enfermedades, se encuentran los trastornos del espectro autista (TEA)prevalencia del autismo ligeramente más alta en la red ADDM de los CDC todos los niños 59a (aunque la OMS lleva una estadística 'blandas'trastornos del espectro autista (TEA): Un niño de cada 160). Al mismo tiempo, los niños susceptibles a estos trastornos con más frecuencia que las niñas.
En 2000 fue diagnosticado con autismoDatos y estadísticas sobre el trastorno del espectro autista cada niño 150. Los investigadores están de acuerdo en gran medida de si el crecimiento es el número de niños con este diagnóstico real "Epidemia" de autismo o observados cambios están relacionados con la mejora de los procedimientos de diagnóstico y el aumento de la conciencia en el la sociedad. Es probable que la respuesta se encuentra en algún lugar entre los dos extremos.
Mito 3. Todas las personas con autismo tienen una gran capacidad
Probablemente difundir este mito contribuido a la película "hombre de la lluvia"Cuando el personaje principal, interpretado por Dustin Hoffman, sorprendentemente jugaba al póquer.
En realidad, las personas con autismo son muy diferentes. Por lo tanto, se acostumbra a hablar sobre el autismo espectroEsto implica diferentes grados de severidad de los síntomas. Algunas personas con TEA son capaces de concentrarse en los detalles más pequeños, y pueden procesar la información visual y textual muchas veces más rápido que otras personas. Algunos de ellos comenzaron a leer antes de aprender a hablar. Otros tienen serias dificultades de adaptación social y el aprendizaje.
Algunos investigadores sugieren que las personas con autismo de alto funcionamiento eran Emily Dickinson, Virginia Wolfe, William Butler Yeats, Herman Melville, y Hans Christian Andersen (aunque sobre cada uno de ellos hay algunos dudar).
Mito 4. Los niños con autismo no pueden aprender en una escuela regular
Hoy en día, todos los niños con discapacidad tiene derecho a la educación inclusiva, lo que implica la formación y la comunicación con compañeros de desarrollo típico.
Niños con autismo crecen, su comportamiento y necesidades de cambio -, así como el comportamiento y las necesidades de los niños sin este diagnóstico. Estudios recientes muestrantrastornos del espectro autistaQue comenzó a una edad temprana (2-2,5 años) Programa de asistencia intensiva basada en el análisis del comportamiento, para permitir en gran parte a compensar las dificultades que tienen un niño con autismo, y permitir que se aplique mejor su potencial.
Solía ser que casi todas las personas con autismo tienen deterioro cognitivo. Sin embargo, no lo es. deterioro intelectual están presentesUna breve actualización de Inteligencia en trastornos del espectro autista no más del 30% de los niños con autismo, por lo que muchos niños con TEA son entrenados en escuelas integrales el programa regular. Algunos de ellos necesitan sólo una pequeña adaptación, tales como la capacidad de responder por escrito si una respuesta oral es difícil. Para otros, es necesario crear un entorno de aprendizaje especializado.
Algunas personas creen erróneamente que la comunicación es doloroso para la persona con autismo que se sientan cómodos para estar en "su mundo". Esto no es así, las personas con TEA quieren, pero no siempre saben cómo hacerlo, por lo que necesitan la ayuda de expertos.
Mito 5. La vacunación causa el autismo
estudio de la OMSPreguntas y respuestas sobre la seguridad de las vacunas y la inmunización, Departamento de Salud y Servicios Humanos, la Academia Americana deLas vacunas no están asociados con el autismo: un meta-análisis basado en la evidencia de los estudios de casos y controles y de cohortes Medicina de Familia y la Academia Americana de Pediatría muestran que ni la vacuna provoca un aumento en el número de casos de autismo. Incluso en las familias donde hay niños vacunados y no vacunados, el autismo ocurre con la misma frecuencia.
También demostró que vacuna no afectan a la severidad del autismo o trayectoria de su desarrollo, no tienen ningún efecto sobre el tiempo de aparición de los síntomas del autismo. vacunas número utilizado no aumentan la frecuencia de aparición del autismo, así como conservantes utilizados en las vacunas. El último estudio importanteVacunas, timerosal, MMR, Mercurio No asociados con el autismo celebrada en 2014, hay 1,3 millones de niños con TEA eran los involucrados. Sus datos muestran que entre los niños que recibieron la vacuna contra el sarampión, la rubéola y las paperas, el riesgo de autismo es menor que en los niños no vacunados.
Mito 6. Autismo - el resultado de la crianza inadecuada
Esta teoría surgió después de la Segunda Guerra Mundial, cuando los psicólogos han estado estudiando de cerca la temprana relación padre-hijo. Sin embargo, no se han confirmado estas ideas. Esta teoría también es refutada por la vida real: un gran número de padres con una excelente intra Las relaciones tienen niños con autismo en la misma familia hay niños con TEA y desarrollo típico los niños.
Las causas exactas de trastornos del espectro autista son todavía desconocidos. Pero establecida naturaleza genética de violaciónes: con autismo nacen, no aparece debido a las influencias externas.
Mito 7. Si un niño con autismo a hablar, todos los problemas desaparecerán
Las manifestaciones de autismo más amplio que el trastorno del habla simplemente es ante todo un dificultades de comunicación. Algunos niños con autismo repiten una palabra en presencia del oyente, y solo, no dirigiéndolo a nadie en particular. Por lo tanto, cuando nos fijamos en la capacidad del niño para comunicarse, usted tiene que evaluar no es cuántas palabras que pudiera decir, y su capacidad de participar en el diálogo.
He aquí un ejemplo: un niño de ocho Kohl siempre dijo. Cuando era muy joven, los padres están muy orgullosos de su capacidad de memorizar de forma rápida y poemas recitar y frases de publicidad. Pero Nick no sabía cómo la gente de direcciones con peticiones, y su familia no siempre es fácil de entender lo que quiere en un momento dado, por lo que el niño estaba molesto y lloraba a menudo.
Un psicólogo y un terapeuta del habla en la escuela llevó a cabo una evaluación de su capacidad para comunicarse. Resultó que, a pesar de la enorme número de palabrasEl cual utiliza Kohl sus habilidades de comunicación están a un nivel bastante bajo: el niño es difícil de aplicar a las personas que solicitan, se niegan a comentar.
Los expertos han comenzado a aplicar la tecnología especial, que ayuda en el desarrollo de habilidades de comunicación - Sistema de Intercambio de Imágenes (PECS). Como resultado de su uso regular en la escuela y en el hogar del niño aprendió a iniciar el diálogo, para atraer la atención del interlocutor, se ha convertido cada vez más a las personas. Además, mejoró significativamente el comportamiento Kohli: para pedir o dar expreso placer o displacer, que no tenía que llorar - aprendió las palabras para expresar su deseo y la renuencia.
Mito 8. El autismo se puede tratar con animales de terapia o "píldora mágica"
Internet está llena de todo tipo de sugerencias, "tratamientos". Algunos de ellos se basan en el conocimiento actual, el otro - en las supersticiones y creencias falsas.
Actualmente no existe una "medicina" de autismo. Se sabe que han demostrado ser eficaces programas de asistencia basadas en las ideas de análisis aplicado del comportamiento. En Rusia, un programa de este tipo está desarrollando activamente durante los últimos 10 años. La mayoría son de naturaleza comercial, pero también hay software libre de alta calidad, tales como red servicios de apoyo a la familia que ayudan a niños con autismo.
véase también🧐
- Top 5 mitos sobre la vacunación
- enfermedad mental o la norma? ¿Cómo entender lo que está pasando con su hijo
- La sobreprotección peligroso y cómo dejar de hacerle daño a un niño con trastornos mentales