¿Qué hay de malo en el trabajo y la educación, y por qué nos esforzamos
Los Libros / / December 19, 2019
el trabajo inútil
Recuerde que la predicción del economista John Maynard Keynes de que trabajamos sólo 15 horas a la semana ya en 2030? Que el nivel de nuestra prosperidad superan todas las expectativas y vamos a intercambiar una parte de nuestra riqueza impresionante en su tiempo libre? En realidad sucedió de otra manera. Nuestra prosperidad ha crecido de manera significativa, pero el tiempo libre que no tiene mar. Muy por el contrario. Trabajamos más que nunca. […]
Pero hay una pieza del rompecabezas que no se pone en su lugar. La mayoría de la gente no participa en la producción de cubiertas multicolores para el iPhone, champús con extractos de plantas exóticas o café helado y galletas machacados. Nuestra adicción al consumo se cumple en su mayoría robots y totalmente dependiente de los salarios de los trabajadores del Tercer Mundo. Y aunque la productividad de la agricultura y la industria manufacturera en la última década ha crecido rápidamente, el empleo en estas industrias cayó. ¿Es cierto que nuestra sobrecarga de trabajo causado por el deseo de consumo descontrolado?
A partir de los análisis muestra Graeber que un sinnúmero de personas pasan su vida entera de trabajo haciendo sin sentido, en su opinión, el trabajo como especialista en anillo hasta los clientes, director de personal, especialista la promoción de redes sociales, Encargado de la banda o uno de los administradores de hospitales, universidades y agencias gubernamentales. Ese tipo de trabajo Graeber llama inútil.
Incluso las personas que realizan él, reconocen en el hecho de que esta actividad es superfluo.
El primer artículo que escribí sobre este fenómeno causado por el flujo de ingresos. "En lo personal, yo preferiría hacer algo realmente útil, - dijo un agente de bolsa - pero no puedo aguantar a la disminución de los ingresos." También habló de sus "sorprendentes ex compañeros con talento de grado de maestría en la física "está desarrollando tecnologías para el diagnóstico de cáncer y para" ganar mucho menos que yo, que Es abrumadora ". Por supuesto, el hecho de que su trabajo es un interés público importante y requiere de mucho talento, inteligencia y perseverancia, no garantiza que podrás nadar en dinero.
Y viceversa. ¿Es una coincidencia que la propagación de alto el pago de trabajo inútil coincidió con el auge de la educación superior y el desarrollo de la economía del conocimiento? Recuerde, hacer dinero, creando nada, no es fácil. En primer lugar tiene que aprender una jerga muy rebuscado, pero sin sentido (absolutamente necesario cuando se visita simposios estratégica intersectorial para discutir medidas para mejorar el efecto beneficioso de la cooperación en comunidad de Internet). Puede recoger cada uno; carrera en la banca está disponible para unos pocos elegidos.
En un mundo que es cada vez más rica y donde todas las vacas dan más leche, y los robots producen más y más productos, hay más espacio para los amigos, la familia, el trabajo social, ciencias, artes, deportes y otras cosas que hacen la vida decente. Pero incluso en ella hay más espacio para todo tipo de tonterías.
A pesar de que obsesionado con el trabajo, El trabajo y el trabajo de nuevo (incluso con una mayor automatización de las actividades útiles y la transferencia de su externalizado), el número de puestos de trabajo redundantes no hará sino crecer. Al igual que el número de directores en los países desarrollados, que ha crecido en los últimos 30 años y nos ha hecho un centavo más rico. Por el contrario, los estudios muestran que los países con un mayor número de gestores en la práctica menos rendimiento e innovadora. La mitad de los 12 000 profesionales encuestados por Harvard Business Review, dijo que su trabajo "Sin sentido e insignificante", y el mismo número de los encuestados dijeron que no sienten una conexión con su misión compañía. Otra encuesta reciente mostró que hasta un 37% de los trabajadores del Reino Unido creen que están haciendo un trabajo inútil.
Y no es todos los nuevos empleos en el sector de servicios no tienen sentido - ni mucho menos. Echar un vistazo a los servicios de salud, educación, policía y bomberos, y encontrará una gran cantidad de personas, que todas las noches a su casa sabiendo, a pesar de su modesto ingreso, que han hecho del mundo mejor. "Como si se les dijo:" Usted tiene un trabajo de verdad! Además de todo esto, usted tiene la audacia de exigir el mismo nivel de las pensiones y la asistencia sanitaria como la clase media "?" - dice Graeber.
Es posible, y de otra manera
Todo esto es particularmente chocante porque lo que sucede en el marco del sistema capitalista basado en los valores capitalistas como la eficiencia y la productividad. Los políticos hacen hincapié incansablemente la necesidad de reducir el aparato estatal, pero en su mayor parte en silencio acerca de que los trabajos inútiles siguen multiplicándose. Como resultado, el gobierno, por un lado, reduce la cantidad de puestos de trabajo útiles en áreas relacionadas con la salud, la educación y la infraestructura (que conduce a desempleo), Y por el otro - se ha invertido millones en el paro de la industria - la formación y supervisión, que hace tiempo que no se considera ser herramientas eficaces.
El mercado moderno es igualmente indiferente a la utilidad y la calidad y la innovación. La única cosa que es importante para él - beneficio. A veces esto lleva a un delicioso avances, ya veces no lo hace. Creación de un trabajo inútil después de otro, ya sea para el trabajo o asesor fiscal telemarketologa tiene una base sólida: se puede hacer una fortuna sin hacer nada.
En una situación de este tipo sólo agrava el problema de la desigualdad. La mayor riqueza se concentra en la parte superior, mayor será la demanda de abogados corporativos, grupos de presión y especialistas en operaciones de alta frecuencia. Al final, la demanda no existe en el vacío: se forma como resultado de las negociaciones constantes, determinados por las leyes y las instituciones del país y, por supuesto, las personas que manejan los recursos financieros.
Tal vez esto también explica por qué las innovaciones de los últimos 30 años - un momento de creciente desigualdad - no del todo cumplió con nuestras expectativas.
"Nos gustaría que los coches volando, y en su lugar tiene 140 caracteres" - bromea Peter Thiel, quien describió a sí mismo como un intelectual de Silicon Valley. Si la era post-guerra nos ha dado tan maravillosa invención como lavadora, frigorífico, transbordador espacial y anticonceptivos orales, Sin embargo, recientemente tenemos una versión mejorada del mismo teléfono que compramos un par de años atrás.
De hecho, todo se vuelve más rentable no innovar. Imagínese cuántos descubrimientos no se hizo debido al hecho de que miles de mentes brillantes malgastados a sí mismo en la invención de productos financieros de gran complejidad, en el extremo, que sólo trajo la destrucción. O pasado los mejores años de su vida, copiando productos farmacéuticos existentes para que difieren de la original fue insignificante, pero todavía suficiente para abogado inteligente podría escribir una solicitud de patente, y entonces su maravillosa departamento de relaciones públicas pondrá en marcha una nueva campaña de promoción de la marca no es tan nuevo medicamentos.
Imaginemos que todos estos talentos no fueron invertidos reasignación riqueza y su creación. Quién sabe, tal vez tendríamos mochilas propulsoras ya aparecido, ciudades submarinas y una cura para el cáncer. […]
Especialistas en tendencias
Si alguna vez hubo un lugar desde el cual comenzar la búsqueda de un mundo mejor, que es - el aula.
Mientras que la educación puede haber contribuido a la aparición de trabajos inútiles, sino que también fue la fuente de la nueva prosperidad y tangible. Si hacemos una lista de los diez más influyentes profesiones, actividades de enseñanza serán algunos de los líderes. No porque el maestro obtiene los premios como dinero, poder o posición, sino porque el maestro determina en gran medida algo más importante - la dirección de la historia humana.
Quizás suene patético, pero tomar una ordinaria maestros de escuela primaria, que todos los años una nueva clase - 25 niños. Así, en 40 años de enseñanza, que afectará a las vidas de miles de niños! Por otra parte, el maestro afecta a la personalidad de los estudiantes en su edad más flexible. Ellos, después de todo, los niños. El maestro no sólo los prepara para el futuro - también es directamente crea el futuro.
Por lo tanto, nuestros esfuerzos pagarán dividendos para toda la sociedad en el aula. Pero no hay casi nada sucede.
Todas las discusiones relevantes relacionados con temas de educaciónRelativo a sus aspectos formales. Formas de enseñanza. Didáctica. La educación aparece constantemente como una ayuda en la adaptación - el lubricante que permite un menor esfuerzo a la diapositiva por la vida. Durante una conferencia telefónica sobre los temas de educación, un desfile interminable de expertos predice tendencias futuro y qué habilidades será esencial en pleno siglo XXI: las palabras básicas - "creatividad", "capacidad de adaptación" "Flexibilidad".
El enfoque siempre tiene competencia en lugar de valores. Didáctica, no ideales. "La capacidad para resolver problemas" en lugar de un problema que hay que resolver. Invariablemente, todo gira en torno a una pregunta: ¿Qué conocimientos y habilidades que los estudiantes necesitan para tener éxito hoy en el mercado laboral de mañana - en el año 2030? Y es absolutamente la pregunta equivocada.
En 2030 m de altura demanda será contadores inteligentes sin problemas de conciencia. Si las tendencias actuales continúan, países como Luxemburgo, los Países Bajos y Suiza serán los paraísos fiscales, incluso más grandes, donde Las empresas transnacionales efectivamente pueden evadir impuestos, los países en desarrollo que salen son aún más desfavorecidos posición. Si el propósito de la educación - para sacar estas tendencias como son, en lugar de romperlos, la habilidad clave del siglo XXI está condenado a ser egoísta. No porque es requerido por las leyes del mercado y la tecnología, pero sólo por la razón de que, obviamente, esta es la forma en que preferimos ganar dinero.
Debemos hacernos otra pregunta: ¿Qué conocimientos y habilidades de nuestros niños necesitan tener en 2030?
Entonces, en lugar de anticipación y adaptación, ponemos en el centro de la gobernabilidad y la capacidad. En lugar de pensar en lo que necesidadPara ganarse la vida de una manera u otra actividad inútil, podemos pensar en cómo queremos ganar. Sin especialista en tendencias no será capaz de responder a esta pregunta. Y ¿cómo podría hacerlo? Él se limita a seguir las tendencias, pero no los crea. Hacerlo - nuestra tarea.
Para responder, tenemos que examinarnos a nosotros mismos y nuestros ideales personales. ¿Qué queremos? Más tiempo para los amigos, por ejemplo, o para una familia? Sobre el voluntariado? Arte? Deportes? El futuro de la educación debe ser para prepararnos no sólo para el mercado laboral, sino también para toda la vida. Queremos frenar en el sector financiero? Entonces, tal vez, debemos enseñar a los economistas en ciernes la filosofía y la moral. Queremos una mayor solidaridad entre las razas, géneros y grupos sociales? Se introduce el tema de estudios sociales.
Si se reconstruye la educación sobre la base de nuestras nuevas ideas, el mercado laboral sigue felizmente. Imaginemos que hemos aumentado la proporción de las artes, la historia y la filosofía en el programa escolar. Usted puede apostar que aumentará la demanda de pintores, historiadores y filósofos. Es igual de John Maynard Keynes imaginó 2.030 en 1930. El aumento de la prosperidad y el esfuerzo robótica finalmente nos permitirá a "apreciar el propósito de los medios anteriores y prefieren los beneficios buenos."
El significado de una semana de trabajo más corta no es que nos podía sentarse y no hacer nada, y que podríamos pasar más tiempo para aquellas cosas que son verdaderamente importantes para nosotros.
Con el tiempo, es la sociedad - y no de mercado o la tecnología - para decidir lo que es realmente valioso. Si queremos ver en este siglo hemos llegado a ser más ricos, hay que deshacerse del dogma, en su caso trabajo tiene un significado. Y si hablamos de ello, vamos a deshacernos de la idea errónea de que las altas ganancias son automáticamente refleja nuestro valor para la sociedad.
Entonces podemos darnos cuenta de que en términos de crear un banquero sea digno de valores.
escritor y filósofo holandés Rutger Bregman llaman uno de los pensadores más destacados jóvenes de Europa. En "Utopía de realistas", que presenta a los lectores las ideas de ingresos básicos universales y la semana laboral de quince horas. Así como la evidencia de sus resultados en la posibilidad y necesidad, que ofrece una nueva perspectiva sobre la estructura de la sociedad.
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