“Neurofisiología del comportamiento” - curso 9.640 rublos. de MSU, entrenando 15 semanas. (4 meses), Fecha: 6 de diciembre de 2023.

Tema 1. Los principales bloques funcionales del cerebro humano (necesidades, memoria, toma de decisiones, movimientos, etc.). Principios generales de funcionamiento de los sistemas sensoriales: codificación de cantidad y calidad, relaciones temáticas, algoritmos para procesar señales en el sistema nervioso central.

Tema 2. Cerebro y sistemas sensoriales: visión. Ojo, fotorreceptores (bastones, conos) y retina. Análisis de información visual en el sistema nervioso central: reconocimiento de patrones de distintos grados de complejidad. Visión binocular. Prótesis de visión.

Tema 3. Cerebro y sistemas sensoriales: audición y equilibrio. Receptores capilares del oído interno. Principios de funcionamiento del sistema vestibular. Oído medio, cóclea y centros auditivos del cerebro. Reconocimiento de voz y música. Prótesis auditivas.

Tema 4. Cerebro y sistemas sensoriales: gusto y olfato. Variedad de papilas gustativas y sus funciones. Zonas gustativas del sistema nervioso central. Variedad de receptores olfativos. El sentido del olfato en el cerebro. Imagen gustativa holística: la contribución del olfato y la sensibilidad cutánea.

Tema 5. Cerebro y sistemas sensoriales: sensibilidad al dolor. Dolor como reacción al daño celular y tisular. Transmisión del dolor al sistema nervioso central. Sistemas de control del dolor; Analgésicos narcóticos y no narcóticos. Dolor y estrés. Patología del dolor.

Tema 6. Cerebro y necesidades: curiosidad, libertad, alegría del movimiento. La importancia de la nueva información para la organización del comportamiento. Centros de motivación de la investigación: del mesencéfalo a la corteza cerebral y el modelo del habla del mundo exterior.

Tema 7. Cerebro y necesidades: autoconservación, defensa del territorio, deseo de liderar. El papel de la amígdala. Competencia entre programas de defensa pasivos (“miedo”) y activos (“agresión”). La agresión como reacción universal al conflicto de intereses.

Tema 8. El cerebro y las necesidades: imitación motora y empatía. Descubrimiento de las neuronas espejo. Imitación de programas motores y algoritmos de conducta como base para la transferencia de habilidades culturales. Imitación emocional, empatía.

Tema 9. El cerebro y la memoria: aprendizaje asociativo y no asociativo. Reflejo condicionado clásico. Suma y sus mecanismos sinápticos. La potenciación a largo plazo; Papel del hipocampo. La impronta como un tipo especial de memoria a largo plazo.

Tema 10. Base molecular del aprendizaje asociativo; métodos de su investigación (EEG, optogenética). Inhibición condicionada como “aprendizaje negativo”, temperamentos. Reflejos condicionados a estímulos complejos; sistemas del habla del cerebro.

Tema 11. Cerebro y movimiento: reflejos y locomoción. Reflejos mono y polisinápticos de la médula espinal, su significado funcional. El paso y la carrera como principales variantes de la locomoción humana. Control cerebral y de la locomoción (tónico y fásico).

Tema 12. Cerebro y movimientos: actos motores voluntarios y automatizados, sistema piramidal. El papel de la corteza premotora y motora. Aporte del cerebelo, ganglios basales, subtálamo, tálamo. La memoria motora como “inhibición de la inhibición”.