Curso de preparación para el Examen Estatal Unificado 2023 en inglés, grados 10-11 - curso gratuito de Foxford, formación de 64 lecciones, fecha 4 de diciembre de 2023.
Miscelánea / / December 08, 2023
¿Quién se beneficiará del curso?
El curso es adecuado para estudiantes de los grados 10 y 11 que toman el Examen Estatal Unificado en inglés al final del año escolar. Aquellos estudiantes que estén listos para dominar el curso en un 90% podrán lograr una puntuación de más de 90 puntos en el examen.
¿Qué conocimientos proporciona el curso?
Practicar habilidades para hablar, escuchar, escribir y trabajar con texto. Comprender las complejidades del examen y los criterios de evaluación.
Cómo funciona el entrenamiento
Los grupos cuentan con curadores que ayudan a organizar la preparación. Los estudiantes ven seminarios web y luego consolidan el material en libros de trabajo y en las versiones de prueba del autor del Examen Estatal Unificado.
Cocinar desde cero
El curso es apto para estudiantes con cualquier nivel de conocimientos: tanto principiantes como aquellos que ya han comenzado a prepararse.
No entres en pánico ni te apresures
En 64 lecciones repasaremos todo, incluso los ensayos en formato del Examen Estatal Unificado.
Con soporte experto
Verificación manual de tareas y muestras por parte de un experto en el Examen Estatal Unificado que evaluará el trabajo como en el examen.
1. Cubriremos todo en 64 lecciones.
El programa se compila de acuerdo con la especificación y el codificador FIPI.
Estructuramos nuestra formación de tal manera que le brinde un conocimiento profundo del idioma inglés para aprobar el Examen Estatal Unificado sin problemas y a un ritmo tranquilo.
2. Y ten la seguridad de que ya no tendrás que meter nada.
Olga te preparará para el examen de inglés de tal manera que no necesitarás estudiar ni espuelas. Lo que está claro no necesita ser enseñado. Y durante el examen real, nada “se le pasará por la cabeza”.
3. El motivo principal: el curso lo imparte Olga Zueva.
Titular de un certificado CPE de la Universidad de Cambridge.
Metodólogo del programa británico.
Escuela Lingüística Internacional (Moscú).
Profesora de inglés como lengua materna en la Escuela Internacional de la Universidad Herzen.
4. Comprobamos manualmente muestras y tareas.
No dejamos las tareas de la parte escrita para la autoevaluación; esto lo realizan expertos de la OGE.
Lo comprobamos "realmente", como en un examen, y como resultado usted recibe comentarios detallados. Todo esto es por el bien de la rapidez de preparación y de sus resultados.
5. Un curador personal responderá preguntas en un plazo de dos horas, 24 horas al día, 7 días a la semana.
Los curadores entienden el programa y el tema, por lo que pueden responder fácilmente a sus preguntas sobre el curso y los deberes, en cualquier momento.
Saben bien lo difícil que puede ser prepararse y comprender sus preocupaciones.
La tarea más importante de un tutor es ayudarle a afrontar el estrés y el miedo antes de los exámenes.
La lección tiene una duración de 2 horas académicas. Las clases se imparten en línea dos veces por semana, los lunes y viernes a las 16.00 horas (hora de Moscú).
Profesora de inglés, traductora. Titular del certificado TESOL.
Módulo 1. Rutina diaria
Conozcamos el formato y las tareas de cada sección del examen. Veamos algunas tareas típicas y ciertos aspectos de las tareas de formato. Elaboraremos una lista de recomendaciones y un plan de preparación para el examen. Ampliemos nuestro vocabulario sobre temas.
- “Trabajo y negocios”
- "Rutina diaria"
- "Personalidad"
- "Apariencia"
- "Relaciones"
- "Sentimientos y emociones"
- Tiempos presentes, verbos estativos y de acción.
- Tiempos futuros y otras formas de expresar el tiempo futuro.
- Adverbios así/tal/también/suficiente
- Vinculadores de razón y propósito.
- Tarea de escucha 1
- Lectura, tarea 10
- Carta, tarea 39 (estructura)
- Ensayo, tarea 40 (descripción del problema)
Módulo 2. Acciones humanas y comunicación.
Ampliaremos nuestro vocabulario y aprenderemos a trabajar con aspectos individuales de las tareas desde la parte léxica, gramatical y oral.
- “Diferentes formas de comunicación”
- "Aprendiendo idiomas extranjeros"
- “Las personas y sus empleos, educación”
- “Deportes y eventos deportivos”
- “Servicios e instalaciones”
- “Tiendas y lo que venden, centros comerciales, dinero”
- "Moda y estilo"
- Preguntas directas
- Reportando verbos
- Estrategias de escucha
- Adjetivos -ing/-ed
- Ojalá/Si tan solo
- tareas sobre vocabulario y gramática
- parte oral, tarea 2
- carta, tarea 39 (preguntas)
Módulo 3. Los seres humanos y el medio ambiente.
Ampliemos nuestro vocabulario. Aprendamos a hablar sobre condiciones reales e irreales en el presente, futuro y pasado. Aprendamos a planificar un ensayo, describir y comparar datos.
- "Comida y bebida"
- “Cuerpo, forma de vida saludable”
- “Clima y tiempo, desastres naturales”
- "Ambiente"
- “Naturaleza y vida animal”
- “Cuestiones sociales”
- Artículos
- Condicionales
- Parte oral, tarea 4 (descripción y comparación de imágenes)
- Ensayo, tarea 40 (dibujar un plan, describir y comparar datos)
- Lectura, tarea 12-18
- Gramática y vocabulario, tareas 26-31
Módulo 4. Países y culturas
Ampliaremos nuestro vocabulario con los temas “Países y turismo”, “Mi casa, mi ciudad”, “Vacaciones y viajes”, “Medios de comunicación”, “Obras de arte, libros”. Repasaremos vocabulario y gramática sobre los temas que hemos estudiado. Practiquemos tareas de lectura, escritura y expresión oral.
- “Países y turismo”
- “Mi casa, mi pueblo”
- “Vacaciones y viajes”
- "Medios de comunicación en masa"
- “Obras de arte, libros”
- Formas verbales no finitas
- Cláusulas subordinadas de modo de actuación
- Expresión y argumentación de la propia opinión.
- Parte oral, tareas 1-4
- Tarea de escucha 3
Módulo 5. Ciencia y desarrollo
Ampliemos nuestro vocabulario. Aprenderemos a utilizar información sobre la cultura de diferentes países para resolver problemas educativos y de comunicación. Aprendamos a describir figuras culturales de diferentes países y sus actividades. Practiquemos la escritura de párrafos de ensayo.
- Estudios de países. Historia
- “Descubrimientos e invenciones”
- “Tiendas y lo que venden, centros comerciales, dinero”
- "Tecnología"
- "Problema social"
- “Mi casa, mi pueblo”
- Determinantes
- Tiempos narrativos
- Escuchar, tareas 1-9
- Parte oral, tareas 3,4 (redactar respuestas comunes, describir imágenes, justificar tu opinión)
- Gramática y vocabulario, tareas 19-38
- Ensayo, tarea 40 (escribir párrafos, argumentar tu opinión)
Módulo 6. Estrategias de examen 1.0 / Estrategias de examen 1.0
Repasaremos vocabulario y gramática sobre los temas que hemos estudiado. Aprendamos las estrategias efectivas necesarias para el examen. Practiquemos cómo completar las tareas del examen usando estrategias. Veamos los errores típicos en la sección "Hablar".
- Estrategias de escucha
- Estrategias de lectura
- Errores típicos al hablar.
- Escribir y hablar: expresar preferencias.
- Escribir y hablar: similitudes y diferencias
- Escribir y hablar: problemas y soluciones.
- Gramática y vocabulario, tareas 19-38
- Escuchar, tareas 1,2
- Parte oral, tareas 2-4
- Escritura y ensayo, tareas 39,40
- Lectura, tareas 10, 12-18
Módulo 7. Estrategias de examen 2.0 / Estrategias de examen 2.0
Repasaremos vocabulario y gramática sobre los temas que hemos estudiado. Practiquemos cómo completar tareas de exámenes de alto nivel usando estrategias. Veamos los errores típicos en la sección "Escritura". Aprendamos a utilizar conjeturas lingüísticas y contextuales.
- Verbos compuestos y colocaciones.
- Errores típicos al escribir.
- Escribir y hablar: proyectos.
- Escribir y hablar: argumentación.
- Gramática y vocabulario, tareas 26-38
- Escuchando 1-9
- Lectura 10.11
- Escritura y ensayo, tareas 39,40
Módulo 8. práctica de examen
Practiquemos cómo completar las tareas del examen para cada sección del examen. Trabajemos la coherencia en los textos. Veamos los errores típicos en la sección "Gramática y vocabulario". Brindaremos consultas antes del examen sobre temas de interés.
- Errores gramaticales típicos
- Preposiciones y frases fijas
- Presentación de tu proyecto: ventajas y desventajas.
- Escribir y hablar: hablar de planes.
- Consulta antes del examen.
- Conectividad de ideas
- Escuchando 1-9
- Lectura 11-18
- Parte oral, tareas 1-4