“Alfabetización mediática: métodos para enseñar a los escolares métodos de autodefensa contra la manipulación en el espacio de la información” - curso 14.000 rublos. de MSU, entrenando 2 semanas. (1 mes), Fecha: 5 de diciembre de 2023.

Graduado de la Facultad de Filosofía de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M.V. Lomonósov. Después de graduarse de la escuela de posgrado, trabajó en el campo de las tecnologías humanitarias: desde 1991 en periodismo, desde 1992 en relaciones públicas. Fue editor del periódico "Solidaridad" y de la revista "Smysl", columnista del periódico "Pravda" y de la revista "Expert", secretario de prensa de la Federación de Sindicatos Independientes de Rusia. Como experto del Comité de Política de Información y Comunicaciones de la Duma Estatal, fue miembro del Grupo de Trabajo sobre la Ley de Publicidad.

A mediados de los 90, finalmente ingresó al campo de las relaciones públicas: fue el primer director del departamento de relaciones públicas de Tyumen Oil Company (1997-1998), asesor de relaciones públicas del director de Renova CJSC (1998-2001). Desde 2002 - en proyectos independientes. AP Segal tiene una amplia experiencia en la organización de campañas y contracampañas en el complejo de combustibles y energía, minería y metalurgia y varias otras industrias. experiencia en la realización de campañas electorales, así como apoyo personal y protección de la información de empresarios y políticos.

Candidato de Filosofía, investigador principal del Departamento de Filosofía del Lenguaje y la Comunicación de la Facultad de Filosofía de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M.V. Lomonosov, director del Centro de Expertos en Proyectos, Estrategias y Pronósticos Sociales (CESP) de la Facultad de Filosofía de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M.V. Lomonósov

Miembro de la Asociación Rusa de Relaciones Públicas (RASO), especialista certificado en relaciones públicas (certificado RASO No. 199).

El curso tiene como objetivo principal desarrollar habilidades de autoeducación entre los estudiantes de secundaria y dominar técnicas efectivas para la autoorganización de actividades educativas. El curso es de carácter transversal. Será útil para los estudiantes que estén interesados ​​en mejorar las siguientes habilidades: tarea educativa, elegir métodos y encontrar información para resolverla, ser capaz de estructurar lo recibido conocimiento; analizar y sintetizar nuevos conocimientos, establecer relaciones de causa y efecto, probar sus juicios; formular un problema y encontrar una manera de resolverlo; entablar un diálogo y llevarlo a cabo, teniendo en cuenta las peculiaridades de la comunicación con los diferentes grupos de personas.