Cómo ayudar a un estudiante de humanidades a afrontar las matemáticas
Miscelánea / / September 04, 2023
Intente tratar las tareas como un juego y agregue emociones agradables al proceso de resolución de problemas.
Lifehacker ya escribió Cómo ayudar a los niños a superar su miedo a las matemáticas. Averigüemos qué hacer si ya no hay miedo, pero hay aburrimiento y malentendidos de por qué se necesitan estas tareas y fórmulas.
empezar con un juego
Este artículo es relevante para los padres de estudiantes más jóvenes. Recuerde: todas las personas pueden dominar las habilidades elementales de conteo, y no importa si tiene conocimientos técnicos. mentalidad o humanitario. Su hijo también puede manejarlo. Bueno, qué tipo de habilidades le parecerán elementales al niño depende en gran medida de los padres.
Es mejor hacer los primeros cálculos durante el juego. Puedes contar todo lo que rodea al niño durante un paseo o en casa. Por ejemplo, intenten determinar juntos cuántos coches, muñecos o figuras de dinosaurios tiene. Y luego ofrécete a pensar cuántos habrá si agregas un juguete más a los que ya existen.
Como regla general, esta etapa no causa ninguna dificultad ni a los padres ni al niño. Esto significa que también irá superando progresivamente los siguientes pasos. Lo principal es avanzar lentamente, paso a paso.
Natalia Nebogatova
Autor de Lifehacker.
Recuerdo que, cuando tenía cinco años, una vez me senté en el trabajo con mi madre, una contadora. Para no interferir me pidieron que contara cuántos serían tres más tres, e incluso más tres. Entonces fue una tarea muy difícil para mí. Y recuerdo lo feliz que fui cuando logré sumar los números correctamente, y en mi mente, sin contar palos ni piedritas. Por supuesto, con el tiempo, esta tarea empezó a parecer elemental. Pero el recuerdo de esos esfuerzos, así como la confianza en que puedo manejarlos, permanecieron durante mucho tiempo.
Pasar de tareas elementales a otras más complejas y encontrar ejemplos en el mundo que rodea al niño es una gran estrategia para comienzo matemático.
Explicar la resolución de problemas con ejemplos amigables para los niños.
Si se dominan las habilidades de contar, puede aparecer otro problema. el niño esta leyendo condiciones del problema, por ejemplo, sobre las setas en el bosque, y no ve nada en común con el ejercicio sobre los futbolistas en entrenamiento, que fue analizado en clase. Ambas tareas se resuelven de forma similar, pero no ve fórmulas generales detrás de imágenes específicas.
Por lo tanto, debemos ayudarlo a aprender a operar con conceptos abstractos. Para hacer esto, puedes tomar el problema y reformular las condiciones varias veces para que hable de cosas completamente diferentes, pero todos los números permanecen sin cambios.
Por ejemplo, en un ejercicio de un libro de texto, debes averiguar cuántos pájaros quedarán en un árbol si hubiera tres primeros. paloma, luego uno se fue volando, pero se agregaron dos gorriones. Puede reformular la tarea de la siguiente manera: cuántos niños quedarán en la caja de arena si al principio tres niños jugaron allí, luego uno se fue a casa a cenar, pero vinieron dos niñas. Y luego haz héroes de autos y dinosaurios. O tartas y dulces.
Por lo general, un ejemplo numérico puede escribirse sólo una vez y demostrar que es adecuado para todas las variantes.
El niño verá que se resuelven diferentes problemas según la misma fórmula. El siguiente paso es mantener los mismos caracteres pero cambiar los números. De esta manera el estudiante podrá comprender mediante qué principio se resuelven todos estos problemas.
Es importante que las condiciones de los ejercicios sean interesantes para el niño. Deja que sus héroes favoritos actúen en ellos. Y en lugar de aburridas manzanas o limones habrá burbujas con pociones, artefactos antiguos o bolsos de moda: la elección depende de lo que le guste al estudiante. Entonces las matemáticas no se asociarán con los cálculos, que sólo causan aburrimiento.
Encontrar y analizar juntos el tema con el que comenzó el malentendido.
Los siguientes problemas pueden comenzar en la escuela secundaria. En este momento aparecen conceptos abstractos que no se pueden explicar con los dedos. Además, a menudo sucede así: el niño no comprende un tema, por lo que le resulta difícil estudiar todos los siguientes. Con el tiempo, se acumulan malentendidos y luego se llega a la conclusión: "Las matemáticas son aburridas y, en general, soy humanista".
Pero sucede que basta con encontrar el tema que resultó demasiado complicado y entenderlo. Entonces, junto con la comprensión, volverá interés.
En tales casos, la explicación también debe ser clara. Que evoque emociones: esto es importante para los trabajadores humanitarios. Para ello, conviene volver a buscar imágenes adecuadas en un mundo que sea comprensible e interesante para el alumno.
Por ejemplo, a algunos niños les resulta difícil descubrir qué son los valores negativos y el módulo de un número. No hay ejemplos en la vida real. Pero puedes imaginar, por ejemplo, dos ejércitos en un juego de ordenador. La fuerza de cada uno de los combatientes amigos es un número positivo, la fuerza de la unidad enemiga es negativa. El valor específico de la fuerza es el módulo del número. Si dos guerreros con la misma fuerza se enfrentan en batalla, no habrá ganador. Ambos desaparecerán de la pantalla.
Este ejemplo mostrará claramente por qué, si sumamos dos números con el mismo módulo, positivo y negativo, obtenemos cero.
Puede buscar ejemplos similares para una variedad de conceptos. Y encuéntralos en imágenes del mundo del cine, series, libros o juegos. Pero lo principal es encontrar primero el primer tema del libro de texto que resultó incomprensible.
Añade emoción a temas aburridos
Con el tiempo, aparecen en el programa conceptos matemáticos que son difíciles de encontrar análogos visuales. Por ejemplo, reglas trigonométricas. O fórmulas algebraicas para reducir expresiones. Es difícil encontrar al menos algunas emociones vivas en los ejercicios con su uso, pero hay mucha rutina en ellos. Y una persona que está acostumbrada a pensar en imágenes vívidas (es decir, la clásica humanidades) se vuelve aburrido.
En este caso conviene buscar la conexión de los ejercicios matemáticos con la vida real. Para entender qué más, además de una buena nota en la revista, traerán. Por ejemplo, los científicos han descubierto que hacer matemáticas hace más que simplemente desarrollar el pensamiento. ellos estan ayudando apoyo salud emocional, es decir, sentirse más estable en situaciones difíciles, sentir menos síntomas de ansiedad e incluso depresión.
Para obtener estos resultados, tendrá que trabajar duro. Como un deportista en el gimnasio que quiere mejorar su rendimiento deportivo. Por tanto, vale la pena tratar los ejercicios de matemáticas como entrenamiento. Y percibir cada tarea como otro golpe al saco de boxeo, un acercamiento a la barra horizontal, un paso de baile complejo. U otra ronda de un juego que quieras ganar.
Esta actitud agregará motivación y emociones, y la experiencia de resolver problemas complejos agregará confianza en uno mismo.
Puede que alguien no esté cerca de las analogías deportivas, pero le gusta todo lo relacionado con la estética y el estilo. Para estos estudiantes, también puede encontrar motivación. Las expresiones algebraicas complejas después de largas transformaciones parecen concisas y hermosas. Por lo tanto, la decisión de cualquier difícil tareas - el proceso de convertir un objeto voluminoso y poco claro en uno armonioso y estéticamente atractivo. Esto significa que el resultado de los cálculos definitivamente agregará emociones agradables a quien realizó este trabajo.
Puedes buscar otras analogías que sean cercanas al alumno. Este no siempre es un método simple pero efectivo. Con el tiempo, la habilidad de pensar en conceptos abstractos se fortalecerá y los problemas matemáticos ya no causarán un rechazo tan fuerte. Bueno, el pensamiento lógico desarrollado sin duda ayudará en una variedad de situaciones de la vida.
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