El niño no quiere a la escuela. ¿Cómo quiero?
Consejos / / December 19, 2019
El niño no quiere a la escuela. ¿Cómo quiero?
Restaurar el modo del día
- No: "Voluntariamente y un montón otospitsya últimos días antes de sus estudios."
- Sí: "Vamos a empezar a ir a la cama temprano para que no atormentado por la mañana."
Si su hijo se sentaría hasta tarde durante todo el verano, va a ser difícil de recogerlo a las 7 de la mañana. Un estudiante es aún peor: primeras clases se llevarán a cabo en un intento de despegar mis ojos. Para evitar esto, comenzará a entrar en el régimen al final del verano.
Opcionalmente elevarse inmediatamente al amanecer. Añadido todos los días durante 15-20 minutos a la hora de apagar las luces y despertar al niño un poco más temprano. Tarde libre de correr, "voynushek" y aparatos. Juegos al aire libre estimulan pantallas de luminiscencia de actividad cerebral e inhibe Desafiando maneras Tecnología afecta a su sueño la producción de melanina - la hormona del sueño. Todo esto va a interferir con el niño para dormir. Es mejor leer libros durante la cálida luz de una lámpara o componer juntos una historia fabulosa.
Juega a las lecciones
- No: "Aquí se llega a la escuela, y no recuerdo todo."
- Sí: "Juguemos en el rompecabezas?"
En la escuela el niño caerá ola de nueva información. Para avanzar a agitar el cerebro, permitirá a los juegos educativos. Recordar los números, contando los árboles en el camino a la tienda, resolver puzzles y ejemplos de cuando se viaja en el coche simples, repetir los colores y formas. Pídale a su hijo que le lea sus libros favoritos - durante 5-10 minutos al día.
No se exceda. Su tarea - para hacer el juego interesante y despertar en el niño el deseo de conocimiento. Por cierto, si el juego se supone ganador, que no tiene que dar en cada momento.
A través del juego el niño está listo para ser parte plena de la sociedad. Aprender a tocar y sobre esta base para cambiar la estrategia del juego - una habilidad importante.
Eugene Lang, pedagogo social,
Para prepararse para la junta escolar y juegos al aire libre adecuados en la atención, la memoria y la inteligencia. Eugene Lange cita ejemplos de juegos que son útiles para los escolares.
- "Hay un contacto" - se desarrolla el pensamiento lógico
Interpretado por tres personas o más. La palabra y oculto decir la primera letra. Por ejemplo, la "flor" - "C". Los jugadores deben pensar en ninguna palabra esa letra. Supongamos que alguien pensamiento acerca de la palabra "garza" y, a continuación, explica el resto: "Es un ave que se encuentra en una pierna." La primera persona que adivinar, dice: «Hay un contacto ". Ahora ambos jugadores cuentan en voz alta de uno a diez, y al mismo tiempo se llama una palabra. Si coinciden, entonces se abre la siguiente letra de la palabra oculta - "col". Los jugadores hacen todo lo mismo que en la primera ronda, pero con dos letras, por ejemplo, el "col" - "color". Tan pronto como uno de los participantes adivinar la palabra que tiene en mente al principio, el juego termina.
- "¿Qué ha cambiado?" - se desarrolla la memoria visual
Pregúntele a su hijo a tomar una mirada cercana a usted, o en la habitación. A continuación, decirle a girar y cambiar de postura o de poner las cosas en la habitación. Cuando un niño va a dar marcha atrás, debe decir lo que ha cambiado. Añadir la dinámica del juego: encontrar las diferencias a la vez. ¿Quién más que cualquier diferencia encontrada por el momento, es el ganador.
- "Simón dice" - se desarrolla la atención
Aplicar al niño: "Simón dice salto" y volver a preguntar. "Simon dijo que sentarse" - sentar a todos. Pero cuando se acaba de decir "Ponte de pie!", No es necesario, ya que Simon no dijo nada. Juega como una gran empresa, la mayoría de falta de atención se convierte en el nuevo líder.
Comprar artículos de papelería en conjunto
- No: "Comprado dorogushchy que empacar, espera, y ser agradecidos."
- Sí: "Bueno, usted compró cuadernos con sus personajes favoritos?"
Los padres son importantes para la escuela desde hace mucho tiempo que las mercancías no valían un millón de rublos. Y los hijos criterios completamente diferentes: colores favoritos, los personajes, aficiones comunes con compañeros de clase. Se le alegra que arrancó por la acción de la portátil la mejor calidad de papel y el niño del trastorno, que se dibujan Batman, Spiderman no.
Marketpleys "Beru" Investigué Las preferencias de estudio de los niños de primaria preferencias de los estudiantes de 2-5 grados. Cuando se eligen los productos para la escuela, que son impulsados por el deseo de estar a la moda (85% varones), la opinión de los padres (84%) y la opinión de mis compañeros de clase (75%).
Las mercancías que se estudian los niños les gustaría elegir por sí mismo - es zapatos, juguetes y mochila. A continuación, la prioridad de las niñas se encuentra en su propia definición de las computadoras portátiles y los niños - con ropa deportiva. En el 22% de los casos, estos productos se compran sin la participación de los niños, ya menudo los padres no adivinar el color. De acuerdo con los estudiantes, el color, el estilo y la forma es más importante que la imagen, material o de marca conocida.
Muchos padres subestiman la importancia de la selección de equipos de oficina: el 26% de las niñas y el 32% de los niños no participan en su compra. Un tercio de estos niños dicen que ellos mismos tomar más. Pero hay una categoría menos importante, donde los niños están dispuestos a delegar la elección de los padres. Este diario, uniforme escolar y una caja de lápices.
Para asegurarse de que su hijo no sufre todo el curso escolar, que estaba "fuera de moda", y no se sentía el garbanzo negro, cuando compañeros de clase presumir de superhéroes en los portátiles, que lo atrajo a la compra de bienes de escuela. Por cierto, la investigación ha demostrado que cuando un niño elige un producto, el 98% de los restos de adquisición satisfecho.
Divida la adaptación con el bebé
- No: "Aprender - su deber! ¿Qué quiere decir que no quiero a la escuela? "
- Sí: "Tengo entendido que, también difícil volver al trabajo después de las vacaciones."
Para algunos niños, el retorno de la mesa - un enorme estrés. Para hacer frente a ella, es necesario dar al niño el derecho a las emociones negativas en vivo. Explicar que no quiere volver a la rutina - normalmente, todos enfrentamos similar. Pregúntele a su hijo lo que le estaba molestando, y dar una herramienta para hacer frente ayuda con ella.
Por ejemplo, si él no quiere que levantarse temprano, la promesa de cocinar un delicioso desayuno, o llegar a una vivacidad rituales de la mañana conjunta, como el cobro de toda la familia bajo la música alegre. El niño necesita saber que se puede recurrir y confiar en el apoyo.
Un resumen de los resultados del verano y cumplir otoño
- No: "Es hora de empezar a pensar en el aprendizaje, no se trata de juguetes y diversión."
- Sí: "Vamos a hacer un collage con los momentos más intensos de nuestro verano?"
Aceptar la idea de que las vacaciones son más - no es fácil. Ayude a su hijo a suavizar "terminar" el verano. Recuerde lo que hizo tres meses, y da importancia a estos eventos. Por ejemplo, montar el vídeo aplicación de teléfono del mar, en una película divertida. Imprimir imágenes de los momentos más brillantes y hacer un collage. Pedir a cada miembro de la familia para hacer una lista de 10 elementos de lo que recordaba este verano, y después lee la lista a la otra. Esto ayudará a su hijo de nuevo revivir los recuerdos buenos y les puso un punto.
Pero no hablar del verano como un solo período alegre del año. Tome un viaje en el bosque juntos y decirle a un niño belleza de la naturaleza va a cambiar en el otoño, cultivar hongos, árboles se convierten en oro. Al mismo tiempo será capaz de abastecerse en conos anticipadas y otros materiales para las artesanías: el comienzo del año escolar, el tiempo que va a ser menos.
Seleccione las secciones y clubes en agosto
- No: "En primer lugar, aprender la programación, y luego decidir."
- Sí: "¿Quieres aprender a tocar la batería?"
El año escolar - no es sólo la escuela y las lecciones, pero otras actividades más emocionantes. Cuéntanos acerca de este niño, y comenzar a buscar secciones y clubes en agosto. En primer lugar, el grupo no está lleno de gente, y es posible encontrar algo de interés al lado de la casa. En segundo lugar, ahora tenemos un niño más tiempo y entusiasmo. En tercer lugar, se va a dirigir sus pensamientos hacia los horarios y disciplina.
Paseo por la lección abierta, si la sección ya se está ejecutando, o hablar con los maestros. Visitar a un psicólogo infantil, que ayuda a determinar los intereses e inclinaciones. Trate de elegir un trabajo que realmente cautiva a su hijo, no como usted.
Coloca el fin juntos
- No: "Usted ve cómo ahora se limpia? Y así fue que todo el año! "
- Sí: "Figura Vamos a cabo en este juguete vivirá mientras se aprende."
Sin duda más rápido y más fácil de prepararse la habitación donde hará el niño tarea. Seamos realistas, los niños pequeños - no el mejor de los organizadores del espacio. Pero es mejor para llevar el niño a limpiar su habitación. Presentado como una confianza y respeto: usted es un adulto, cuya opinión se tiene en cuenta, para que pueda decidir por sí mismo cómo salir, y yo te ayudaré. Esto no es una estafa al estilo de Tom Sawyer. Este enfoque conlleva responsabilidad.
Por otra parte, la gente tiende más a apreciar lo que es dado a ellos por su propia mano de obra. El niño tendrá menos de tirar cosas en la habitación, donde iba a salir. Poner las cosas en orden, puede bajo la alegre música en forma de un juego: que rápidamente se reúnen todos los juguetes de la planta, el ganador y el rey de la pureza.
niño a cobro revertido a la escuela