10 mitos sobre el aprendizaje de Inglés

Mito 1. En Inglés se puede hablar en un día

No se puede. Incluso si los dos. Tener una idea de qué tipo de lenguaje, cuál es su estructura y su funcionamiento - sí. Recibe consejos sobre cómo estudiar - sí. Aprender - no. Ya sea el asistente del marco 25, la técnica superunikalnaya o maestro. Incluso si todo junto.

Aprender - por así decirlo, y para hablar y entender - es una habilidad.

Para la formación de la habilidad necesaria como todo el mundo sabe, una rutina regular de ejercicios. Formar un hábito para un día o dos es casi imposible, especialmente comunicativo. Participar en Inglés regular!

Mito № 2. Usted puede aprender a pensar en Inglés

Esta frase - movimiento comercial, la publicidad no tiene nada que ver con el proceso.

Imagínese, yo digo que la palabra "mesa". ¿Qué tienes en mente? imagen en la mesa: un amigo, un estándar, lo que está en frente de usted. Pero ciertamente no es la palabra de cuatro letras.

Creemos que no en las palabras. Tenemos el pensamiento creativo.

Si cambio la palabra "mesa" en la mesa y si conoce la palabra, entonces usted está allí todo la misma imagen en mi cabeza. Si va a cambiar dependiendo del idioma? Difícilmente. Creemos que no estamos en el lenguaje. Y para que nadie que no podemos enseñarlo.

Pero aprender a formular el pensamiento en vista de la estructura del idioma Inglés es muy real. Sintonizable propuesta rusa en el estilo Inglés, y luego traducir.

Mito 3. idioma Inglés se puede aprender

La noción de "aprendizaje" es bastante extensa. Tenemos un niño a usar el idioma nativo. Hemos aprendido desde el principio hasta el final? Seguramente no: no todas las reglas de ortografía que sabemos y, a veces cometen errores, y ciertamente hay palabras cuyo significado no conocemos.

Y más aún para aprender una lengua extranjera desde el principio hasta el final es imposible, simplemente porque no se sabe cuál es el final. Es necesario determinar qué enseñar, dependiendo de las situaciones en las que va a utilizar el lenguaje. Aprender Inglés en etapas, pasando de un nivel a otro.

Mito 4. Usted puede aprender Inglés solos

Si el Inglés es el quinto de su alcancía, o al menos una segunda lengua extranjera, entonces es real. Pero si este es el primer idioma extranjero y que está justo en el comienzo, es casi imposible.

Ese maestro será acelerar significativamente el proceso, porque eso es lo que va a recoger y el material y el método de El trabajo sobre el material adecuado a sus conocimientos, habilidades, procesos de percepción y las características individuales pensamiento. Ese maestro corregirá la dirección de la educación teniendo en cuenta sus fortalezas y debilidades del discurso. Esto es particularmente importante en el inicio de la formación.

Mito 5. El lenguaje puede ser aprendido con la ayuda de aplicaciones y programas

Ahora, una gran cantidad de hardware para aprender Inglés: todos los tipos aplicaciones, Sitios. La mayoría de ellos están muy bien desarrollados y facilitar significativamente el proceso de aprendizaje por lo que es móvil, continua e interesante. Pero esto no siempre es suficiente.

Ampliar el vocabulario - sí. Para aprender y para capacitar a la gramática - sí. Spelling - sí. Pero la pronunciación de tren, hablar y entender - no. Para ello, necesita un maestro. Es el que oye el error, fue él quien crearía una situación en la clase para practicar la expresión oral y la comprensión, el apoyo la conversación y la acumulación de una manera de darle la oportunidad de diferente situación de habla es una voz adecuada salida.

La combinación de hardware y lecciones con un profesor - la mejor manera. Utilizar los beneficios del siglo XXI para el entrenamiento y la práctica adicional.

Mito 6. Aprender Inglés no es dado a todos

Hay tendencia a que los idiomas. Cualquier maestro (profesional, por supuesto) le dirá que no hay gente unteachable. Se ha elegido a los medios equivocados, métodos de enseñanza, profesor y falta de motivación. Así como la pereza natural del ser humano.

Nuestro cerebro está diseñado para que pueda aprender casi cualquier cosa. Es una cuestión de tiempo y el deseo, más que falta de capacidad.

objetivo ponga método de SMARTEn busca de un maestro bueno, y hacia adelante a los nuevos conocimientos!

Mito 7. Todo depende de que el instructor

El maestro depende de muchas cosas, pero no todo. maestro adecuadamente seleccionada - 50% del éxito: será una motivación adicional, que puede elegir de forma individual para inspirar al trabajo forma, que es un modelo a seguir, el cual tendrá interés.

Pero, por desgracia, esto no es una garantía de resultados. El restante 50% - su área de responsabilidad. Maestro elegir como esposo o esposa (principalmente debe ser cómodo e interesante), y ver el siguiente párrafo.

Mito 8. Todo depende de que el estudiante

Desde el párrafo anterior, es evidente que la responsabilidad se divide entre el alumno y el profesor por igual. En el área de las responsabilidades del estudiante incluyen: asistencia regular, no hay interrupciones en el proceso de auto-empleo, la aplicación de las recomendaciones del profesor y la actividad durante las clases.

Si se aburre, si tiene algo molesto maestro, si usted no entiende la forma de presentación o si se coge que piensa que parece cada vez más por razones de eludir una lección, no tenga miedo al cambio maestro.

Si se da cuenta que la interesante lección y se ve involucrado, pero una vez más se olvida de la tarea o no cumple con las recomendaciones del maestro, cambiar su enfoque para el proceso. Use un método de auto-promoción o auto-castigo, determinar por sí mismos "zanahoria" o priorizar. Si ellos no tienen el Inglés, no hacen daño a sí mismos o el maestro.

Mito 9. Demasiado tarde para aprender Inglés

Nunca es demasiado tarde. Uno de mis estudiantes fue de 82, cuando él comenzó a aprender Inglés por primera vez.

Es todo acerca de la motivación. Si realmente necesita, a continuación, la edad no es un obstáculo.

Incluso si no hay ninguna razón aparente (que no van en un futuro próximo en el extranjero, y amigos de los extranjeros que no lo hacen), pero que realmente desea, a continuación, ir a por ello aún más. Posible aprender Inglés sólo por diversión. Además, el estudio de las lenguas extranjeras - buena El cobro por el cerebro, Ejercicio de memoria adicional, la prevención de la enfermedad y la demencia. Aprender el idioma, entrenar el cerebro!

Mito 10. Es demasiado pronto para aprender Inglés

El principal argumento en contra: puede sufrir el habla nativa. Es un tema muy controvertido. y cómo niños bilingües? Con el discurso que tienen todo en orden. el cerebro del niño es mucho más plástico y más perfecto que cualquier adulto, que estaba estudiando activamente el conjunto, este es su principal tarea.

El aprendizaje de lenguas extranjeras amplía enormemente su vocabulario en su lengua materna y se desarrolla de forma activa el pensamiento lógico. Por un lado: un niño llega a la escuela y comienzan a conocer de primera. Se puede llegar a ser aburrido y perder interés en el tema.

Si decide enseñar a un niño de una edad temprana en Inglés, entonces estar preparado para dar lo largo estudios en la Escuela de conocimientos adicionales que desarrolló sus habilidades y moviéndose activamente hacia adelante. En caso de duda, o el miedo de ella, consultar a un terapeuta del habla, si las contraindicaciones niño. Enfoque de aprendizaje sin fanatismo.

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Diablo con los estereotipos y mitos! Pensar en las perspectivas, se concentran en el deseo o la necesidad de aprender Inglés, e ir con el conocimiento de que abrirá nuevas oportunidades.