6 cosas que tienen que cambiar en la educación escolar ahora!

Layfhaker habló con profesores, alumnos y padres y se encontró que no fueron satisfechas en la escuela moderna.

1. general de Educación

Qué, cómo y en qué medida enseñar a los niños dictados Estándar de Educación del Estado Federal (GEF). Más desarrollado en su base del programa es asegurar que los niños aprenden a la vez y las humanidades, y ciencias exactas y naturales. Este enfoque infelices padres y niños por igual.

Cada salón considera su tema el más importante y define un volumen de tareas que el niño dice, "Yo vivo una vez." No toma en cuenta los intereses y las inclinaciones del niño. A menudo estos dibujos, manualidades, herbarios no se desean, pero los niños son estimaciones chantajeados.

Porokhova Irina, madre de séptimo grado

En mi opinión, sería mejor si, después de que los estudiantes de séptimo octavo grado se dividieron en grupos de: la física y las matemáticas, las humanidades, la bio-química, la ley y así sucesivamente. Para cubrir todo el material en todas las materias es extremadamente difícil, y por lo que es posible tener éxito en lo que tiene predisposición. Y el país más adelante recibirá una gran cantidad de personal de alta calidad, que lo necesita. Este enfoque ya existe en algunas escuelas, pero no en la mía.

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Artyom Mokrushin, estudiante de la clase 10

2. La carrera por el rendimiento

Las calificaciones en el sistema educativo más popular. Ellos comprenden tanto los niveles municipales y regionales, y en todo el país. calificación de la escuela es a menudo el factor decisivo para que los padres en la selección de la institución educativa.

criterios uniformes para evaluar la calidad de la escuela no lo es. Pero tienden a mirar los resultados de los estudiantes en la OGE y el examen (examen básico unificado y estado), si los niños participan en competiciones y eventos deportivos, y así sucesivamente.

En la competencia no hay nada malo. Sin embargo, en la búsqueda de la clasificación de las autoridades escolares a menudo se olvida de su misión principal - para enseñar.

No me gusta que nadie en la escuela interesados ​​en su opinión. Obras escritas por el patrón convencional. Si no está de acuerdo, se reducirá la puntuación. Por lo que los niños no hacen demasiadas preguntas (qué, si todavía no puede contestar?) Y no discuten. Al menos en sustancia. Aunque sólo sea para mostrar.

George pólvora séptimo grado del estudiante

3. sistema de clasificación

USO en ruso pronto celebrará su décimo aniversario. Pero el sistema aún no ha sido resuelto. Y no son los puestos de trabajo ciruelas en línea y no en destacados repentinos. formato del examen es contrario a la actividad educativa actual.

El Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia, dijo que "para conseguir una alta puntuación en el examen debe demostrar un alto nivel de desarrollo del plan de estudios." El problema es que en el curso del examen abarrotar en el desarrollo de los niños queda tiempo.

Somos el séptimo grado comenzó a asustar al examen. Incluso para tomar la base de datos, usted necesita aprender más que dar las clases. Es el examen de Estado no debería comprobar lo que han aprendido en la escuela? Los estudiantes de secundaria shtudiruet artículos que tendrán, incluyendo tutoría, y el resto - sólo para obtener una estimación de alguna manera.

Daria Tsykin, un estudiante de la clase 10

El MES gustaría hacer hincapié en que Kim EGE (materiales KIP simplemente referencia) pruebas no están en forma pura. Después de todo, hay una parte de C. Tareas abiertas, lo que requiere respuesta detallada, plan de GEF, el objetivo de identificar el potencial creativo de los niños. Sin embargo, la práctica demuestra que esto no es suficiente. ya la admisión a USO en ruso un ensayo final. A largo plazo - la introducción de obras pre-escritos en todas las materias.

4. Documentación y controles constantes

En el marco del proyecto nacional "Educación" en Rusia por más de 10 años, la introducción de servicios de revistas electrónicas y diarios. La ley no prohíbe a abandonar los documentos en papel, pero la mayoría de las escuelas siguen para llevar a cabo la contabilidad de doble entrada. Debido a que muchos de los que requiera la Comisión ellas.

Molesto revistas electrónicas y blogs. No puedo ver la evaluación, hasta que llego a casa y se puso en línea. Nuestra escuela no ha expresado una opinión después de responder a los estudiantes. Y estos electrónico de evaluación no dan a continuación correcta.

Daria Tsykin, un estudiante de la clase 10

Programa, calendario y lección temática planes, planes de gráficos, informes - esto es sólo una parte del trabajo de papel que cae sobre los hombros de los profesores de las asignaturas ordinarias. Hacer los maestros de clase y los directores de la cinta aún más roja.

Me gustaría Enseñar a los niños, pero en realidad tengo que llenar constantemente en algunos papeles, informes. Si usted no pasa el tiempo, la prima de forma negativa, aunque la calidad de la enseñanza a mis hijos los papeles no tienen ningún efecto.

Natalia Chipysheva, un maestro de escuela primaria

Además de la supervisión del Estado, en los últimos años el trabajo del maestro interviene el control parental. "Iniciativa" mamá y papá están impulsando los maestros en un tornillo de banco cartas y protocolos.

Me gusta mi trabajo. No puedo quejarme de la "juventud de hoy": hay, por supuesto, algunos descendientes, sino en toda la carrera del equipo. Las cepas que tienen que trabajar directamente con los padres y demostrar que usted no es un camello. Ahora se hace para interferir con el proceso de aprendizaje e incluso para sentarse en el aula. El gobierno está tratando de no permitir esto a gran escala, sino que además no se puede negar. Por lo tanto, las frases y las disposiciones legales están aprendiendo a responder de la misma. profesores jóvenes (22-45 años) ya se han adaptado, representantes de la generación de más edad es más complicado.

Irina Perekrasnova, profesor de geografía

5. salarios de los maestros

De acuerdo con Rosstat, el salario promedio de los maestros en Rusia asciende a cerca de 33 000 rublos. Sin embargo, la cantidad real es mucho menor.

salarios de los profesores varían de región a región, y consta de una parte de base y los pagos de incentivos. Al elevar factores de categorías relacionadas, título honorario o grado académico, experiencia laboral, gestión de clase de gestión, de trabajo extracurricular y así sucesivamente. También pagar extra para la enseñanza en las zonas rurales o, por ejemplo, un internado para huérfanos.

Especialista joven sin categoría y duración de la supervivencia de un salario escolar es casi irreal. Tenemos que ganar dinero tutoría, o asumir la enorme carga.

Para obtener un salario decente, los maestros son todo lo que es posible. Ellos no tienen tiempo suficiente para prepararse para las lecciones. Como resultado, los niños se aburren, se distraen, jugando en el teléfono, hablando, y la lección se convierte en la tarea hinchado.

George pólvora séptimo grado del estudiante

aumento salarial - no sólo una cuestión de prestigio y el respeto de la sociedad. La construcción de la profesión docente en la categoría de plomo pagado al hecho de que las universidades pedagógicas se llenarán con los mejores representantes de la juventud, y no aquellos que no han tenido ningún otro lugar.

6. Vneurochka

Oficialmente, la escuela actualmente no realiza la función educativa - sólo la educación. Por lo tanto, muchas escuelas ni siquiera tratan de organizar actividades para los niños.

En nuestra escuela, no me gusta la organización de las actividades escolares. Además de estudiar los niños necesitan pasar tiempo con compañeros y profesores, para hacer algunos proyectos, competiciones. Nosotros no. No es locura - no poner en la alfombra roja de la presentación de los certificados o aniversario de la escuela y los estudiantes se sientan en una habitación llena de maestros? O, por ejemplo, la prohibición total de las discotecas de la escuela ...

Oganezova Marina, un estudiante de la clase 10

Otras instituciones educativas están tratando de involucrar a los estudiantes en la vida extracurriculares, pero sin un enfoque sistemático también acaba en otra cosa. Insatisfecho con los profesores y los niños.

En general, me gusta el GEF. Creo que son en realidad más acorde con la vida moderna que el sistema tradicional de educación. ¿No te gusta las actividades extracurriculares obligatorias a causa de ello, algunos niños no importa lo que el tiempo no es suficiente.

Natalia Chipysheva, un maestro de escuela primaria

Se me está matando ser obligado a visitar voluntariamente clases adicionales, grupos de estudio, las horas de clase. Tengo mi propia sección, no necesito la fiesta de té y conciertos!

George pólvora séptimo grado del estudiante

¿Y cuáles son las deficiencias del sistema escolar es lo que ves? Eso no le conviene como padre, estudiante o tal vez un maestro? Habla crítica constructiva en los comentarios.

véase también

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